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는 것은 영아보육교사에게 꼭 필요한 것이다. 부모와 동반자적인 관계를 잘 유지하기 위해서는 가장 먼저 상호신뢰적인 관계를 형성해야 한다. 그러기 위해서는 교사는 앞에서 살펴보았던 영아보육교사의 인성적인 자질 중에 영아와 그 가정
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던 또래 친구들이나 비좁은 공간 등이다. 이렇듯 보육시설에서의 경험은 영아들이 욕구 충족과 좌절감의 경험을 직접적으로 전달하는 매우 감각적인 것이다. 영아들의 감각적인 경험에서 직접적으로 영향을 끼치는 요소 중 놀이 환경은 매우
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시설과 위생에서 청결한 환경이 구성될 수 있도록 한다.
Ⅲ. 결론
본론에서는 영아보육환경구성 원리를 만2세 미만과 2세 영아를 분리해서 구체적으로 기술하고 보육환경 구성의 중요성을 정리한 후 보육환경구성이 중요한 이유에 대하여 본
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용을 많이 하고 있으며 긍정적인 상호작용을 어려워하고 있다. 이는 영아반 교사들이 경력이 쌓이면서도 영아보육을 발전시키지 못하는 상태가 계속 되는 것은 영아보육에 대한 교사교육이 충분히 이루어지지 않기 때문이며 더불어 보육교
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위한 실천에 나서야 한다.
이를 위해 먼저 영유아 보육 환경을 개선해야 한다. 특히 교사 대 영아 비율을 낮춤으로써 교사들이 개별 영아들과 애착을 형성할 수 있도록 해주어야 한다. 또한 열악한 보육교사들의 처우를 개선해주는 노력도 이
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