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쑥씨앗을 심는다.
4) 완성한 화분에 물을 주고 푯말을 활용해 쑥 화분에 이름을 지어준다.
참고문헌
에스더 홀(2011). 채소는 참 맛있어!. 서울: 애플비. 1. 만 1세 오감활동
2. 만 2세 오감활동
3. 만 5세 오감활동
1. 만 1세 오감활동
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오감경험을 통한 조형놀이가 학습 성과에 미치는 영향에 관한 연구”, 부산교대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 오감교육의 필요성
2. 만1세 연령에 적합한 단위보육활동 계획안과 확장활동
3. 만2세 연령에 적합한 단위보육활동 계획안과 확
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창의적 표현 영역은 전통적인 조형영역, 음률영역으로 구분되는데 조형영역 표현이 강조되지만 이 시기의 영아는 표현 활동보다는 탐색 활동이 주로 이루어지는 시기이므로 감각 탐색이 주가 되는 조형 활동이 이루어진다. 만 2세의 창의적
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보육실 외 다른 공간으로 이동하여 놀이 활동을 할 수 있다.
18:00~19:30
놀이,
귀가 준비
귀가준비를 하고 보고서 작성 후 아이와 놀이한다.
부모와 아이의 상태에 대해 이야기하고 귀가 시킨다.
Ⅳ. 결 론
평가 결과는 아이에 대한 모든 평가
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창의적 표현 영역은 전통적인 조형영역, 음률영역으로 구분되는데 조형영역 표현이 강조되지만 이 시기의 영아는 표현 활동보다는 탐색 활동이 주로 이루어지는 시기이므로 감각 탐색이 주가 되는 조형 활동이 이루어진다. 만 2세의 창의적
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