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쑥씨앗을 심는다.
4) 완성한 화분에 물을 주고 푯말을 활용해 쑥 화분에 이름을 지어준다.
참고문헌
에스더 홀(2011). 채소는 참 맛있어!. 서울: 애플비. 1. 만 1세 오감활동
2. 만 2세 오감활동
3. 만 5세 오감활동
1. 만 1세 오감활동
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오감경험을 통한 조형놀이가 학습 성과에 미치는 영향에 관한 연구”, 부산교대, 2002 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 오감교육의 필요성
2. 만1세 연령에 적합한 단위보육활동 계획안과 확장활동
3. 만2세 연령에 적합한 단위보육활동 계획안과 확
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영역
2) 의사소통 및 사회관계를 위한 영역
3) 탐색 및 표현을 위한 영역
4. 2세를 위한 놀이 영역
1) 언어영역
2) 탐색·조작 영역
3) 쌓기 영역
4) 창의적 표현 영역
5) 역할 영역
6) 대근육 활동 영역
5. 내용정리 및 마무리
참고문헌
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활의 내용
우리 나라 전통예술에 친숙해 지고 관심을 가진다.
다양한 조형작품을 보고 생각과 느낌을 서로 나눈다.
조형활동에 활용할 수 있는 다양한 재료와 도구를 스스로 찾아본다.
신체 각 부분의 다양한 움직임을 탐색해 본다.
다양
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탐색조작 영역
④ 창의적 표현 영역
정답) 답은 3번
손의 소근육을 이용하여 놀잇감을 직접 다루고 조절하는 놀이가 일어나는 영역은 탐색 조작영역이다. 1. 일상생활 영역
2. 0세, 1세를 위한 놀이 영역
3. 2세를 위한 놀이 영역
1. 일
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