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아동문학과 성인문학을 떠나서 정도의 차이는 있겠지만 그 당시의 시대상이나 배경이 반영될 수 있구나’하고 생각해보게 되었습니다.
※ 참고자료
-〔책〕오즈의 마법사
-http://k.daum.net/qna/item/view.html?sobid=homo&itemid=186688
-http://ko.wikipedia.org/wik
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미국의 아동문학은 사실주의적 경향을 축으로 하여 성장하여 왔으며 역사동화, 사실적인 동물동화 등도 다양하게 나왔다. 그림책과 사진책의 발전도 급성장하게 되어 국제 안데르센 상을 1962년부터 1978년까지 네 명이 수상하게 된다. 그림책
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오즈의 마법사는 아동에게 우정과 정의의 중요함을 말해주며, 솔직함과 용기의 교훈이라는 교육적 효과를 준다. # 서론
1. 아동문학교육에 관하여
2. 오즈의 마법사에 대해
# 본론
1. 오즈의 마법사 줄거리
2. 오즈의 마법사가 주
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3) 현실 세계와 비현실 세계의 교류
4) 시 공간의 초월성
5) 꿈을 통한 욕망 해소
3. 환상동화 두 편을 읽고
1) 오즈의 마법사
(1) 특징
(2) 느낀점
2) 이상한 나라의 앨리스
(1) 특징
(2) 느낀점
4. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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아동문학의 황금기' 또는 '첫번째 황금기'로 불리는데, 이것은 이 시대가 이전의 극단적인 도덕관에서 벗어나 어린이를 좀더 자유로운 시각에서 보고자 했던 시대이기 때문이다. 빅토리아 시대에서 환상문학이 가장 활개를 치던 시기이자 가
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