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브레인스토밍(brainstorming)의 활용범위
브레인스토밍(brainstorming)의 정의
브레인스토밍(brainstorming)의 목적 및 목표
브레인스토밍(brainstorming)의 방법
브레인스토밍(brainstorming)의 적용
브레인스토밍(brainstorming)의 관련기법
브레인스
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브레인스토밍(Brainstorming : 자유의견에 의한 문제해결방식)
4) 허들그룹(Huddle Group)
5) 버즈그룹(Buzz Group)
6) 세미나(Seminar)
3. 학습자 체험중심 평생교육 교수-학습방법
1) 시범학습(Demonstration)
2) 현장답사(Field Trips)
3) 침묵학습(Quiet Meetin
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기법
1. 3단계 인터뷰
2. 색깔 카드 모으기
3. 텔레폰
4. 생각-짝-나누기
5. 브레인스토밍
6. 마음 맞추기
7. 같은 점 다른 점
8. 모양 만들기
9. 돌아가며 말하기
10. 돌아가며 쓰기
11. 짝점검
12. 이야기 엮기
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완결하고 난 후, 토의 참여자로서 평가를 할 수 있도록 한다. 토의 과정에 대한 반성은 학생들의 기억을 되돌아 보는 방법을 사용할 수도 있으나 비디오 등의 기록등을 다시 확인하면서 평가할 수도 있다.
5.교과서 활동 내용
(1)수행과제
1)‘
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브레인스토밍/ 개요 작성(Brainstorming and prewriting)
2. 2단계: 초고작성하기(drafting)
1) 형식(Format)
2) 명칭달기(label)
3) 강조(emphasis)
4) Prewriting or not
5) Writing Forms
6) 독자(Audiences)
7) 목적
8) 글의 시작
9) 초안 복제 금지(No copying drafts)
3. 3단계:
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