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있다.
(2) 운영
교육청은 학교장이 학교운영 전반에 대한 요청장학의 요구가 있을 경우에는 장학반을 편성하여 지원하며, 특정 장학 담당자를 요청할 경우에는 당해 장학 담당자가 협조한다. 이 경우 교육청은 요청 분야에 대한 사전 실태 분
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장학보다는 유치원간 수업연구 공개, 과제별 우수사례 공개, 수업안의 교환 활용, 학습 자료의 공동개발, 합동 연수회 및 전시회 개최와 같은 교육적인 공동 활동을 추진하여야 할 것이다. 지역교육청 장학으로는 담임 장학, 임상장학, 요청장
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장학요원을 활용한다. 장학요원은 관내 원장이나 원감 그리고 각 대학의 유아교육과 교수 중에서 각 영역에 전문적 소양을 가지고 있는 분을 교육장이나 원장이 임명하여 확보한다.
ㄴ. 요청장학
요청장학은 종래의 장학 형태와는 달리 의무
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장학의 방법은 종래와 같은 종합장학이나 확인 장학보다는 교사의 자율적 요청에 따른 요청장학과 지구 내 학교들이 자율적으로 실시하는 지구별 자율장학, 그리고 단위학교 내에서 자율적으로 이루어지는 교내 자율장학 등이며 그 중에서
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장학의 방법은 종래와 같은 종합장학이나 확인장학보다는 교사의 자율적 요청에 따른 요청장학과 지구내 학교들이 자율적으로 실시하는 지구 장학협력회 자율장학, 그리고 단위학교 내에서 자율적으로 이루어지는 교내 자율장학 등이며, 그
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