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우리 고장의 발전을 위한 주민의 역할 개선 방안 모색
4. 센서스 작성과 검토
5. 실제성 중시
Ⅴ. 내고장 탐구(우리고장 탐구)와 효행문화탐방
1. 효 실천 의지 함양에 체험활동의 필요성
2. 각 지역의 효행 문화탐방
Ⅵ. 내고장 탐구(우리
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고장 을 사랑하는 마음을 갖고 지역 내 문화유적지를 제대로 알리는 활동을 실시. - 지역 교육청과 연계하여 차량지원이 어려운 초등학교를 매달 선발하여 문화관광부 통역관의 진행으로 프로그램이 진행.
4) 학술교육
▶ 학생과학탐구 올림
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반영
4. 독서 시간 설정
Ⅵ. 창의적수업활동(교육활동) 사례
1. 자기 주도적 학습 활동(스스로 공부해요)
2. 범교과 및 자율적 학습 활동(이런 공부도 해봐요)
3. 국제 이해 학습 활동(세계로 나가요)
4. 주제 탐구 학습 활동
참고문헌
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고장 문화 탐방 교육 등 연간 총 32시간에 걸쳐 다양한 활동을 학교 실정에 맞게 자율적으로 실시하도록 돼 있다. 또한 창의적 재량활동이 원만하게 이루어지도록 교육청에서는 학습 지침이나 지도안을 제작해 일선 학교에 보급해 왔다. 더불
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문화 속에서의 우리 문화의 주체성을 함양하기 위한 명승고적박물관 답사 등과 같은 현장 체험학습의 기회를 마련해야 한다.
다섯째, 국제이해교육의 활성화를 위해서는 교육 환경 조성이 매우 중요하다. 그 중 하나의 방법으로 학교「교육
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문화학회지』, 2009
최혜실, 문화콘텐츠 스토리텔링을 만나다, 삼성경제연구소, 2006
한국관광공사, 왜 관광스토리텔링인가, 한국관광공사, 2005
한국관광공사문화체육관광부, 우리고장 맛 이야기 : 전국 170개 지역 대표음식 스토리텔링 , 한국관
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문화관광 상품이 될 수 있다.
이상으로 서생포왜성의 관광자원화사업의 시행은 전국 왜성에 대한 새로운 연구를 통찰하고 지역문화 및 지역경제 활성화에 기여하리라고 본다. 특히 역사문화탐방 영역에 고부가가치를 창출함으로써 새로운
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문화의 앞으로의 과제
지금까지 청소년들이 일상생활에서 어떤 모습을 보이며 그러한 것들과 관련하여 청소년 문화에 대해서 살펴보았다. 우리가 청소년문화를 하나의 연구 대상으로 삼든 일상적인 대화에서 이야기하든 간에 관심을 갖는
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우리말의 정수 속담이야기』석일사 『한권으로 읽는 한국의 속담』
속담의 풍자성, 교훈성, 설득성, 비유성
한윤수, 『나를 살려준 속담: 우리말의 정수 속담이야기』, 형제, 1996
김충효, 국어학 탐구, 한국문화사, 2005, 275쪽.
최창렬, 『우리
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탐방 후 창의적인 국내 홍보 활동 계획
(1) 다문화 가정 자녀들 및 관계자 인터뷰
우리는 말레이시아 교육기관의 관계자와 민간단체의 관계자 및 현재 교육을 받고 있는 학생과 부모, 이에 대해 고등교육기관인 말라야 대학에서 연구 중인 교
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탐구하고 정보 산업의 운영 관리를 합리적으로 할 수 있는 기술과 능력을 습득하여 진취적인 정보 기술인이 되고자 합니다. 그래서 졸업 후에는 교육을 필요로 하는 조직체에 들어가 내가 배운 만큼 다른 사람들에게 좀 더 새로운 기술과 정
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우리 사회 또는 한전에 대해 변화가 필요하다고 느끼는 사항을 무엇입니까? 그 문제에 대해 창의적인 방법을 통해 개선을 이루어낼 수 있는 아이디어가 있다면 구체적으로 기술하여주십시오
4. 귀하가 최근 3년 이내에 가장 도전적인 목표
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우리 조직에 입사하였다는 상황 하에 아래의 질문에 답변을 기술하여 주십시오. (최소글자수: 100 /최대글자수: 400)
- 입사 첫 1주일을 어떻게 보내시겠습니까?
- 입사 이후에 생각하고 있는 직무에 대해 기술해 주십시오.
- 우리 회사에 들어
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문화 프로그램, 프로젝트 및 이니셔티브의 개발 및 구현에 적극적으로 기여하는 것을 목표로 합니다. 저는 다양한 커뮤니티에 참여하고, 문화적 격차를 해소하고, 개인이 우리 문화유산의 풍요로움을 탐구하고 감상하도록 영감을 주려고 노
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문화친화성에서 저의 강점은 다른 문화를 수용하고 존중하는 마음입니다. 일본 문화교류 활동을 통해 우리 문화를 알려주고 일본 문화를 알아가면서 일본인 친구와 친하게 지낼 수 있었고 국제적으로 소통하는 자신의 미래에 자신감을 가질
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