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교육의 활성화에 미력이나마 도움이 되는 역할을 하고 싶다.
Ⅳ. 참고문헌
1. 노인교육론, 정의정 외 8인, 신정, 2011
2. 현대노인교육론, 남기민, 현학사, 2005 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 노인평생교육의 필요성
2. 노인평생교육의 활성화 방안
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교육론은 시대의 요청에 따라 매우 적절하고, 특히 그중에서 노인교육의 중요성은 더욱 강조된다고 할 수 있다. 결국 노인 평생교육은교육의 필요성을 재강조하려 변화하는 시대에 따라 적극적으로 대처하는 자세를 가짐으로 해서 고령화 사
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노인 고용의 확대로 이어져 노후 소득보장 문제도 해결에도 도움이 될 것으로 여겨진다.
4. 나의 의견
노인교육은 사회교육 또는 평생교육의 측면에서 다루어지는 비형식적인 교육의 범위에 들지만 일반적인 교육의 이념에 근거하고 노인의
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노인 건강증진을 담당하는 한 체계로서의 사회복지사의 역량을 키워 나가야 한다.
10. 9단계 : 결과평가
현재 우리나라의 노인 건강교육은 노인여가복지 시설에서 보다는 보건소 등 지역사회 보건기관에서 주로 담당하고 있다. 그러나 대부분
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) 평생교육에 대한 사회의 인식변화
평생교육을 통한 학위취득자의 사회적 인정문제를 해결하는 방안이 제도적으로 확립되지 않으면 한국의 뿌리깊은 학벌주의 풍토 하에서 학점은행제는 정착되기 힘들다. 모든 교육투자가 학교교육 위주
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