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원격교육 및 교수매체론 남정권, 김종욱 저 | 강현출판사 | 2014.11.01
원격교육과 사이버교육 활용의 이해 임철일 저 | 교육과학사 | 2014.09.28 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 원격교육의 특징
2. 나의 교육방법 취향에 따른 원격교육의 장단점
3. 원격
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단점 설명.
7. Dewey의 탐구학습과 Bruner의 발견학습의 특징을 서술.
8. 원격교육에 대한 설명.
9. Massialas의 사회과학탐구 모형의 단계를 서술.
10. 교육공학(교수매체)에 관한 이론으로 Hoban과 Dale의 이론을 설명.
11. 교육매체의 종류와 각각의
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교육 등이 있다. 구동독지역의 여성사회교육에는 그들의 자신감을 키우고 재취업을 도와주는 교육으로 구성되어 있다. 이러한 여성교육프로그램에서 특징적으로 나타나는 것은 재정ㆍ보육문제의 도움, 학습자 중심ㆍ대화중심의 교육방법
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논하시오.
(2) 고위험 신생아를 분류하는 기준에 대해 설명하고, 고위험 신생아의 발생빈도를 감소시키기 위한 방안과 고위험 신생아의 체온 유지를 위해 간호사가 유념해야 할 것들에 대해 논하시오.
(3) 중환아실에 입원한 아동의 체액균
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원격교육은 쌍방향 커뮤니케이션을 통해 교육을 진행한다. 이는 학습자가 학습자용 교재를 가지고 교관의 직접적인 도움없이 자발적인 학습, 각종 피드백이나 면대면 출석 강의, 전화 및 팩스상담, 컴퓨터 통신을 통한 토론, 음성 또는 화상
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