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유아교사부터가 창의성과 두뇌발달의 입증된 교육을 받아야 한다. 책임자의 신분으로 교사와 부모들의 소통으로 아이들에게 적합한 교육을 진행하도록 시행해야 할 필요성이 보인다.
참고문헌
Robbie Adler-Tapia, 아동심리치료, 시그마프레스, 20
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2006), 예비교사 워크북, 학지사
8) 보현연구소 저(2006), 유아교육기관 운영관리, 보현사
9) 박은혜 저(2002), 유아교사의 지식, 창지사
10) 유아교육기관 방문(www.yangduk.co.kr) 1. 유아발달의 논쟁점 [발달이론 2개 선정]
1) 행동주의
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 발달이론 중 2가지를 선정하여 유아발달의 논쟁점에 대해 논하시오.
1) 발달이론 2가지 선정
(1) 행동주의 이론
(2) 인지발달이론
2) 유아발달의 논쟁점
(1) 행동주의 이론
(2) 인지발달이론
2. 유아교사의 교
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관계는 외현화 문제 및 내재화 문제의 부정적인 영향력에 대해 보호 효과도 가지는 것으로 밝혀졌다(김선희, 2009; Hamre & Pianta, 2001). 즉 유사한 수준의 문제를 가지고 있는 유아 중에서 교사와 친밀한 관계를 형성한 유아는 그렇지 않은 유아에
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교육기관 운영관리, 창지사
5. 이인원 저(2012), 유아교육기관 운영관리, 양서원 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 유아교육의 개요
1) 유아교육의 중요성
2) 유아발달이론의 쟁점
2. 발달이론 [2가지 선정]
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유아교육 전공자와 문학작품을 창작하는 문학가와의 협력이 절실히 요구된다.
참 고 문 헌
강문희이혜상(1997). 아동 문학 교육. 학지사.
강용규(1997). 유치원 교육과정에 활용되는 동화의 내용 분석 -제 5차 유치원 교육 활동 지도 자료를 중심
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교육』, 창지사, 2005.
이기숙 외 3명, 『유아교육개론』, 양서원, 2005.
성현란 외 6명, 『인지발달』, 학지사, 2001.
Barry J. wordsworth, 『'삐아제‘의 인지적, 정의적 발달』, 성옥련 외 2명 역, 중앙적성출 판사, 1995. Ⅰ. 피아제의 인지발달이론배
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유아의 창의성 발달에 미치는 영향. 군산대학교 교육대학원 석사학위 논문.
【학술지 게재논문】
배미경황혜정(2012). 프로젝트 접근법이 유아의 사고력 증진에 미치는 영향. 한국보육지원학회지, 8(5), pp. 157-177.
서윤경고명희(2013). 프로젝트중
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교육의 문제해결을 위해 다음과 같이 제시할 수 있다.
첫째, 양 교육기관의 상호공개, 또는 상호 교류를 적극적으로 활성화한다.
둘째, 매월 2-4번 이상 유치원 유아와 초등학교 아동이 공동학습 또는 공동작업을 할 수 있는 기회를 갖도록 한
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교육방침 중 네 가지가 일반적으로 오늘날의 유아교육자들에게 받아들여지고 있다는 점에서도 그녀의 공헌은 의의를 더해 주고 있다. 즉, 아동중심적인 교육, 자유에 기초를 둔 학습양식의 발달에 대한 관심, 자유를 보조하는 구조의 필요성,
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유아교육학과 대학원 연구계획서 대학원학업계획서 교육대학원학업계획서 대학원연구계획서 사회복지학과 대학원 유아교육학과 대학원
Ⅰ. 사회복지학과 대학원 학업계획서 예시
1. 자기소개
2. 지원동기
3. 입학 후의 연구계획
Ⅱ.
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2) 학습목표 및 계획
OO대학교 교육대학원 입학 후 전인적 조기교육에 기여할 수 있는 교육 분야인 유아 발달과정과 유아 발달 특성에 대한 교육과정을 마스터하면서 아동 관찰 및 생활지도와 연계된 집중과정을 공부할 계획입니다. 또한, 유
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발달해 가는 과정에 크게 영향을 미칩니다.
이러한 유아교육의 중요성을 실천하기 위해 저는 서울소재의 어린이집에서 지난 2년간 유아교사로서 사명을 가지고 열심히 근무했었습니다.
이때 유아의 전인발달을 위한 교육을 위하여 언어놀이
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2. 해당직무를 선택하게 된 계기와 그에 필요한 역량을 키우기 위해 어떤 노력을 하였는지 구체적인 경험을 작성하여 주십시오.
3. 교원그룹의 5가지 핵심가치와 관련된 경험을 2가지 이상의 핵심가치를 선택하여 구체적으로 작성하여 주십시
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유아교사 자기소개서 (1)
1) 성장과정
2) 성격의 장단점
3) 본인이 장기간 열정을 가지고 했던 일
4) 지원동기 및 포부
2. 아이사랑어린이집 유아교사 자기소개서 (2)
1) 성장과정
2) 성격소개
3) 보육교사로서 나에 대한 평가와 역할
4) 지
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