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개정 누리과정의 운영 원칙인 기관의 실정에 적합한 계획이 수립된 것으로 생각된다.
④ 영역별 목표 및 내용
반짝이끈에 호기심을 보인 아이들에게 교사는 반짝이끈이 더 필요하다는 아이들의 요구에 따라 반짝이끈을 더 지원하였다. 그러
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제들을 원활히 수행해주어야 한다. 또한 원아들도 주체적으로 자신의 문제를 해결하고 유아 상호 간 원활한 소통과 배려를 통해 문제를 해결하려는 노력을 배워야 한다. 이 부분은 누리과정 운영은 물론이고 목적 및 인간상과도 연결되는 대
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교육과정의 인간상과 연계되어 있다.
- 중략 - 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 2019 개
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교육과정의 인간상과 연계되어 있다.
- 중략 - 2019 개정 누리과정의 추구하는 인간상, 목적과 목표, 운영방침, 영역별 목표 및 내용이 제시된 놀이에서 어떻게 반영되고 있는지 찾아 기술하시오.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 2019 개
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제2차 누리과정으로 개정되었다. 정유진, 아동행태 및 영유아 교육과정을 반영한 유치원 공간계획 연구, 석사학위논문, 청주대학교, 2015, 58p
2012년 2차 누리과정으로의 개정을 통해 최근까지 3~5세 아이들을 대상으로 시행되던 누리과정은 2019
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