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, 교육아카데미, 2003 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 유아기와 아동기 사회정서발달의 차이점
2. 각 시기의 부모의 역할
1) 유아기 부모의 역할
2) 아동기 부모의 역할
3. 본인이 생각하는 가장 중요한 시기와 부모의 역할
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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정서발달
2. 유아기 신체ㆍ인지ㆍ정서ㆍ사회성 발달 비교
1) 신체발달
2) 인지발달
3) 언어발달
4) 사회성 발달
5) 정서발달
3. 아동기 신체ㆍ인지ㆍ정서ㆍ사회성 발달 비교
1) 신체발달
2) 인지발
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차이점
6) 유아기 부모의 역할
2. 아동기 부모
(1) 버릇없는 아이
(2) 관심 대 간섭
1) Baumrind의 양육 방식에 대한 구분
2) Pulkinnen의 양육태도에 대한 구분
3)아동기 부모의 역할
3. 청소년기 부모
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각. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 우울한 증후군의 정의
2. 우울한 증후군의 증상 특징
1) 정서적 증상 특징
2) 인지적 증상 특징
3) 신체 행동적 증상 특징
3. 우울한 증후군의 치료방법
1) 본인의 대처방안
2) 부모의 대처방안
4. 시사점
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유아기 및 아동기 발달특성을 영역별로 설명하고 발달시기에 적합한 부모역할에 대해 서술하였다. 미성숙한 모습으로 태어난 인간은 영아기와 유아기 및 아동기를 거치면서 신체·인지·언어·정서·사회성 발달 등 각 영역의 발달을 통해 가
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