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신체활동을 통해 유아가 심신의 건강한 발달을 꾀할 수 있고 자신의 신체를 긍정적으로 인식할 수 있도록 지원해야 한다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 유아기 신체놀이의 필요성에 대해서 설명해 보았다. 영아의 대소근육은 점진적으로 발
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유아기 신체놀이의 필요성을 중심으로 살펴보았다. 이상의 내용을 종합하여 볼 때 신체놀이란 타인과의 상호적인 피부접촉을 하여 타인의 의도나 태도, 감정들을 전달하는 신체적인 비언어적이고 타인과 상호작용의 사회적 기능놀이라고 할
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유아기의 발달
1. 생의 시작
1) 유전과 환경
2) 태내기의 발달
3) 출생과 신생아
2. 영아기의 발달
1) 영아기의 신체발달
2) 영아기의 지적발달
3) 영아기의 성격발달
3. 유아기의 발달
1) 유아기의 신
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유아기 발달 특성을 영역별로 설명하고, 각 영역의 발달을 위한 부모역할을 논하시오.
2. 민주주의 부모교육이론과 인본주의 부모교육이론에 대해 각각 설명하고, 유아교육기관에서 부모교육에 적용할 수 있는 방안을 모색하여 논하시오.
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(2) 기초성
(3) 누적성
(4) 불가역성
1.4.2. 사회적인 측면
1. 복지사회의 실현
2. 가정생활의 변화
(1) 가족구조의 변화
(2) 부모 역할의 변화
(3) 가정의 교육적 여건
3. 보육의 기본원칙을 6가지 영역으로 나누어 설명
참고자료
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