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유아사회교육」서울: 창지사
이영석이경영(1999)「유아사회교육의 이론과 실제」서울: 형설출판사.
이은화김영옥(1994)「유아 사회교육」서울: 양서원
이고훈(2005)「유아의 신체활동이 유아 자아개념 및 친사회적 행동 발달에 미치는 영향」
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중요한 역할을 할 뿐 아니라 인지발달과 그 교육을 위해서도 절대 필요한 것이다. 또한 이것은 학습되어지는 것이며, 유아 자신이 인지한 어른의 태도에 의해 영향을 받는다(한국행동과학연구소, 1984).
현대 사회는 여러 가지 사회적인 문제(
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중요한 역할을 할 뿐 아니라 인지발달과 그 교육을 위해서도 절대 필요한 것이다. 또한 이것은 학습되어지는 것이며, 유아 자신이 인지한 어른의 태도에 의해 영향을 받는다(한국행동과학연구소, 1984).
현대 사회는 여러 가지 사회적인 문제(
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유아의 행동과 반응을 중점으로 연구하고 조사하여 유아의 발달과 놀이의 개발이 선순환을 이룰 수 있도록 하는 구조적인 논의가 자주 이루어져야 하겠다. 놀이 중심 교육과정이 유아가 주체가 되어 재평가되고 개발되어 유아발달의 기초적
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유아기 미술활동이 유아의 창의성과 자아개념에 미치는 영향, 동국대학교 교육대학원 논문, 2003.
유은정, 유아의 친사회적 행동과 자아존중감의 관계, 한국교원대학교 대학원 논문, 2010.
이다혜, 유아 발달연령에 상응하는 어머니 양육태도
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