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유아의 자기조절능력과 관련 변인들과의 관계성 연구. 원광대학교 대학원 석사학위 청구논문.
권수정(2005). 어머니의 양육행동과 유아의 자기조절능력간의 관계. 건국대학교 교육대학원 석사학위논문.
김선주(2002). 유아의 정서지능과 대인간
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족하고 유아와 많은 시간을 함께하는 주 양육자인 어머니가 자녀를 양육함에 있어 안정된 가정환경에서 보다 애정적일 때 유아의 정서조절능력이 향상된다는 맥락에서 해석할 수 있다.
부모역할이 유아의 정서조절능력에 미치는 영향에 대
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유아 중기가 되면 유아는 귀납적 사고와 조망수용능력이 발달하면서 역할놀이 기술의 성장을 통해 자신의 정서표현에 대한 타인의 반응을 예견하는 유아들의 능력에 영향을 끼친다.또한 전략적으로 자신의 정서적 자기조절노력에 이 반응들
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유아의 정서적 안정과 성장을 돕는 중요한 역할을 한다.
참고문헌
김영미, 박현주. (2019). 미술치료를 통한 영유아의 정서적 문제 해결방법 연구. 한국미술치료학회지, 26(4), 1-20.
이은주, 이혜경. (2018). 미술치료가 영유아의 정서조절능력과 자
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정서를 이해할 수 있다.
정서조절이란 상황에 따라 직접적인 정서표현을 보류하고 합리적으로 행동하는 것을 말한다. 정서조절능력은 좌절상황에서 유아가 어떻게 행동하는가로 판단할 수 있는데, 만 2세경이 되면 나타나기 시작하여 유아기
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