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상과 같이 유아 기억의 정확성 또는 신뢰성에 대한 의문을 제기할 수 있는 여러 요인들에도 불구하고 법정에서 3~5세 유아의 진술을 선택하는 이유나 이론적 근거에 대해 살펴보았다. 법정에서 아동의 진술을 믿어야 하는가? 결론은 ‘그렇다.
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기억력에 의존하여 기록을 정리하였는데, 이것은 생략이나 왜곡의 위험성이 있다. 마지막으로, 프로이드는 내담자의 주변인은 고려하지 않고 내담자의 정보를 그대로 받아들이는 오류를 범하였다. 1. 생애
2. 기본개념
1) 인간의 성격구
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기억능력보다는 이들을 생성해 내는 인지적 과정의 차이를 밝히려는 연구가 많다. 이러한 영향으로 1970년대 이후부터 기억전략과 상위기억(초기억 : meta memory)에 관한 연구가 활발히 진행되어 왔다.
초기 상위기억 연구들은 유아가 인지와 기
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기억. 베스트베이비
서동명. (2006). 유아 음악극 활동이 유아의 정서지능 발달에 미치는 영향. 배재대학교 석사학위논문.
신상인. (2008). 어머니의 MBTI 성격유형과 유아의 정서지능에 관한 연구. 동아대학교 석사학위논문.
이은주. (2010). 유아행
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유아의 인지발달을 돕기 위해 가정과 보육시설에서 어떤 도움을 줄 수 있을 것인지에 관해 진술해 보았다. 놀이가 인지 발달의 하나의 수단으로 생각되는 순간, 놀이는 분명 유아에게 중요한 발달적 역할의 형식임을 부정할 수 없을 것이다.
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