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응급간호학 심실세동 응급간호학 무수축 응급간호학 제세동과심율동전환 응급간호학 제세동 응급간호학 심율동전환
Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기본소생술(BLS)의 과정을 기술하고, COVID-19 감염 또는 의심 환자 시 추가되는 내용도 기술하시
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소생술 가이드라인 소개, 주간 건강과 질병, 제14권 제7호, 2021. 1. 기본소생술(BLS)의 과정을 기술하고, COVID-19 감염 또는 의심 환자 시 추가되는 내용도 기술하시오.
1) 기본소생술(BLS)의 과정
(1) 환자의 반응 확인
(2) 응급의료체계 신고
(3)
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소생술협회, 기본소생술, 2016.
대한심폐소생술협회, 2018.
이미진 외, 전문심장 소생술, 대한응급의학회지, 제 27 권 제 4 호(Supplement), 2015.
정성희 외, 응급간호학, 한국방송통신대학교출판문화원, 2019.
장용구, 심실세동 파형의 Hilbert-Huang 변
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 기본소생술(BLS)의 과정을 기술하고, COVID-19 감염 또는 의심 환자 시 추가되는 내용도 기술하시오(10점).
2. 심실세동과 무수축 각각을 설명하고, 치료과정의 차이점을 기술하시오(10점).
3. 제세동(Defibrillation)과 심
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응급간호학. 방송대 멀티미디어 강의안 1. 기본소생술(BLS)의 과정을 기술하고, COVID-19 감염 또는 의심 환자 시 추가되는 내용도 기술하시오(10점).
2. 심실세동과 무수축 각각을 설명하고, 치료과정의 차이점을 기술하시오(10점).
3. 제세
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1). 임상 간호사의 업무 스트레스와 직무만족에 관한 연구. 경희대학교 대학원 석사학위논문, 서울.
임덕순, 조복희 (2007). 중환자실 간호사의 업무 스트레스와 강인성 및 소진에 관한 연구. 기본간호학회지, 14(1), 120-127.
정은하 (2011). 응급실 간
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시오.
43. 학교에 혹은 교실에 화재가 일어났을 경우 대처법
44. 교실 내 응급상황 대비 방법
45. 귀가 안전
46. 할머니가 손자의 이름만 알고 있는데 찾아달라고 하면 어떻게 할 것인가?
47. 학부모로부터 귀가 시의 사고에 대한 모든
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