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의사소통(Communication)
2) 학업(Academic SKills)
3) 운동기술(Motor Skills)
4) 정서적 행동(Emotional Behavior)
5. 음악치료의 기대되는 효과
1) 자폐아 2) 정신지체자
3) 과잉행동아 4) 신체장애자
5) 시각장애자 6) 정신질환자
6. 장애아동의 언어촉진을
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감정 표현으로 더 악화되기 때문이다. 게다가 주위 사람들은 그들에게 따뜻한 관심과 배려로 그들을 같은 인간으로서 포용하고 사랑해 주어야 할 것이다. 이렇게 함으로써 그들은 정신지체의 굴레에서 조금은 벗어날 수 있을 것이다. 1.
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의사소통(Communication)2) 학업(Academic SKills)
3) 운동기술(Motor Skills)4) 정서적 행동(Emotional Behavior)
7. 발달장애인을 위한 음악치료
1) 음악치료의 적용
(1)의사소통기술(Communication skills) (2)정서기술(Emotional Skills)
(3)사회기술(Social Skills) (4)학습
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기술 부족으로 타인과 의사소통 할 수 있는 기회가 부족하고 경험이 제한되며, 이로 인해 자발적인 사회적 행동이 나타나지 못한다. 이는 곧 사회적 상호작용의 실패가 되고, 언어발달과 정서발달의 어려움으로 이어질 수 있다. 따라서 자폐
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의사소통의 기술이 부족할 때 비롯된다. 따라서 원만한 인간관계를 위해서는 있는 그대로의 자신과 타인을 수용하려는 태도가 필요하며 무엇보다도 인간과 인간 사이의 만남을 소중히 여기며 무수한 만남들을 통해서 자기를 성장시키려는
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