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연구목적
통신수단이 발달함에 딸라 의사소통 방법도 변화함
2.선행연구검토
시대변화에 따라 변화하는 이모티콘을 형태적 변화,생산주체의 변화,기능적변화 세가지 측면으로 알아보는데 의의를 둔다. 목 차
Ⅰ. 서론
1. 연구 목
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통신 매체를 도입하는 일은 교사 및 학습자의 역할, 학습 장소로서의 교실의 개념, 교육 과정 및 방법과 그 내용 등에 있어서 지금까지의 교육체제에 커다란 변화를 불러 올 것이다.
참 고 문 헌
1. 단행본 및 논문
김경자(2000), 『개인차 존중의
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수단
2) 편의시설의 위치
3) 공공기관의 위치
4) 사회복지 혜택
5) 지역주민
6) 기타 부문
2. 현재 귀하가 거주하고 계신 지역에 대하여 어느 정도 만족하십니까?
①아주 만족
②조금 만족
③보통
④약간 불만족
⑤아주 불만족
1) 교통 통신
2) 편
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통신대학교
·하태춘, (2013), 「경찰과 민간경비의 상호협력에 대한 인식조사 연구」, 박사학위논문, 원광대학교
·정윤길,(1998) 「지방공공서비스의 위탁계약 관리과정에 관한 연구」, 박사학위논문, 동국대학교
·전광수, (2004) 「한국 민간
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통신대학교, 2007
▣ 유아-교사를 위한 창의적 동작교육, 김은심, 파란마음, 2007
▣ 4세에서 6세까지 유아를 위한 동작활동의 이론과 실제, 김은심, 정민사, 2005
▣창의적 신체표현력 발달을 위한 유아중심의 동작교육, 배현숙,유아교육 제1권, 199
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