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교육·훈련시설, 연구소, 시험·생산시설이 집적된 「산·학·연 공동연구단지」이다. 이와 같은 기술연구집단화 단지는 벤처기업 전용단지에 준하는 입지상 규제완화조치를 부여한다. 기술연구집단화 단지의 조성은 지방경제활성화 대책의
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이공계 진학을 위한 수학 과학 등의 다양하고 단계적인 교육내용을 제공하지 못하고 너무나 획일적이고 어려운 수업내용과 기자재 및 시설 등의 미비로 이공계 진출을 꿈꾸는 청소년들의 진로결정기피를 받고 있는 점을 지적한 것이다. 이것
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교육과정 운영의 성차별 실태
1) 과학과
2) 체육과
3) 실업과
2. 학교 생활에서의 성차별 실태
2.1 교사의 학생에 대한 인식
1) 성 차이에 따른 학업 성취 기대
2) 생활지도
3) 진로지도
2.2 학생들의 인식
1) 성역할 지각
2) 성역할 태도
2.
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합 계
68단위
102명
100% Ⅰ. 연구의 개요
Ⅱ. 이론적 배경
Ⅲ. 연구방법
Ⅳ. 연구과제의 실행
1. 1차년도 실행
가. 기본방침
나. 1차년도(1999년도)교육과정 운영실행
다.2차년도(2000학년도) 교육과정을 위한 실행
라. 성과 및 문제점
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합니다.
3. 이공계 대학 교육 인프라 개선
이공계 대학의 기초 과학 및 공학 교육에 있어서 실험 교육이 특별이 강화되어야 한다.
위 표에서 보는 바와 같이 이공계 교육 특히 실험 실습 교육에 대한 우리나라의 대학 교육비 투자는 미국의 1/3
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