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커뮤니케이션 관점
3. 디지털기술에 따른 사회변화와 교육미디어로써의 컴퓨터 활용
1) 디지털기술에 따른 사회변화
2) 새로운 교육미디어로써의 컴퓨터
(1) 계산문화에서 시뮬레이션문화로
(2) 멀티미디어적 작업환경으로써 컴퓨터
(3)
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과제
1. 멀티미디어 취재도구의 보급
2. 수용자 및 정보원과의 커뮤니케이션 방식 변화
3. 다매체 작업환경의 구축 : 통합형 뉴스룸의 필요성
4. 기자 개인 차원 : 새로운 기자 교육 모델의 필요성
5. 디지털시대의 언론윤리
참고문헌
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이니스와 마모루의 견해처럼 사회적인 의도로 기술이 만들어졌고, 기술을 올바르게 이용하고 그로 인해 지배되지 않을 수 있도록 해야 한다.
참고 문헌
Blondheim, Menahem (2004). Discovering "The Significance of Communication" 서론
수업시간에 만난 공
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커뮤니케이션 등의 다양한 기능의 멀티미디어적인 요소들을 담고 있다. 서론
추억의 라디오 VS 인터넷 라디오
인터넷 라디오
미디어 변이 가설
미디어 변이 가설에 따른 인터넷 라디오의 변이와 발전
지상파 인터넷 라디오 플레이어
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환경이다. 인터넷은 학습자에게 다양한 자원을 활용하여 인증된 과제를 선정하고, 실제와 동일한 학습맥락을 제공하고, 수평적인 상호작용을 경험하게 하고, 또 학습 결과에 대해 검토해 볼 수 있는 최적의 환경을 제공한다. 따라서, 인터넷
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