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것으로 보고 되었다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 사회복지실천 모델에 다른 개입기술로 인지행동이론은 인지이론과 행동주의이론을 통합한 것으로, 인지활동이론의 기본적 전체에 대해 기술해 보았다. 최근 Young(1993)은 인지행동치료의
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것이다.
(5) 행동형성
-복잡한 행동이나 기술을 학습하는 과정으로, 기대하는 반응이나 행동을 학습할 수 있도 록 기대에 부응하는 행동에 대해서 강화하여 행동을 점진적으로 만들어 간다.
2) 성격의 발달
① 행동주의
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행동주의 상담이론에 관한 비교 연구.
김정규, 1995. 인지중심 심리치료 (서울)
장혁표 외 13인, 1997. 현대 상담심리 치료의 이론과 실제. 중앙적성출판사
김경희, 2000. 인지중심 심리학, 학지사
류재철, 2001. 행동주의 상담이론과 인간중심 상담
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기여하였다. 제 1 절 가족치료의 주요인물과 발달
제 2 절 이론적 기초와 주요 개념
제 3 절 정상가족과 행동장애 발달
제 4 절 치료의 목표와 행동 변화의 조건
제 5 절 치료의 기술
제 6 절 치료 이론과 결과에 대한 평가
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기술, 학지사
김형태(2008) 상담이론과 실제, 동문사
노안영(2007) 상담심리학의 이론과 실제, 학지사
이관용, 김기중 역(2007) 학습심리학, 교육과학사
김규수 류태보 편저(2005) 교류분석치료, 형설출판사
박경애(2006) 인지정서행동치료, 학지사
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