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經濟學硏究/63(4), 2015., 121-144, 한국경제학회
http://www.riss.kr/link?id=A101741365
박보영, \"신빈곤을 통해 본 양극화시대의 빈곤문제\", 노동연구/19(-), 2010., 5-45, 고려대학교 노동문제연구소 http://www.riss.kr/link?id=A82325089
The Guardian, “World\'s 26 richest peop
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방법 및 매체)을 고안하여 학습지도계획안을 작성하시오 (20점).
2. Green의 PRECEDE-PROCEED 모형을 기반으로 1) 각 단계별 내용을 간략히 요약하고, 2)‘만성질환 예방 및 관리’교육 계획을 위한 모형 적용의 각 단계를 예시를 들어 서술하시오 (30
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이는 지식은 증가시키지만 행동이나 태도를 변화시키기에는 불충분하다는 문제점을 가지고 있다. 따라서 흡연지식을 태도나 행동으로 유도하기 위한 체계적인 교육중재방법이 필요하며, 초등학생에게 역할극과 강의식 흡연예방교육을 실시
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예방이다. 미래는 예측할 수 없지만, 미래에 발생할 수 있는 문제를 예방하기 위해 오늘 무엇을 할 것인지 계획하고 살피면서 진단을 해야한다. 다음은 중요한 시간을 활용하는 것이다. 사람들은 중요한 시간이 각자 다르기 때문에 내가 최대
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위한 다양한 시도들이 가능하지만, 장애인의 능력과 인간적 가치를 동등하게 인정해주는 기업과 고용주 측의 문화적 분위기도 형성해 나가야 한다.
4) 장애 차별 예방을 위한 권리옹호운동의 추진
장애 차별 방지를 위한 장애인 운동은 장애
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