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관심 은 전통적 문화에 깊이 관련된 현대 학문에 있어서 무지로 밖 에 여겨지지 않는다. 의례의 거대한 상징적 중요성은 완전히 다른 사회구조를 지닌 한국, 중국, 일본을 이러한 新儒學 의 례에 공통적으로 큰 관심을 갖게 하였다. 그러므로
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작성할 수 있었다는 사실에 ‘레포트를 쓴 보람이 아예 없지는 않구나’하는 약간의 위안과 개운함이 느껴진다.
책을 읽으면서 나름대로 비판적인 입장을 취해보고자 노력했지만 이해하기 어려웠던 내용일 뿐 아니라, 이 쪽 지식에 대해 전
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진영첩 지음, 『진영첩의 주자강의』2001, 푸른역사
최정묵 지음, 『주자의 도덕철학(=chinese dualistic philosophy)』2001, 국학자료원
三浦國雄지음;이승연옮김, 『주자와 기, 그리고 몸』2003, 예문서원
송주복 지음, 『주자 서당은 어떻게 글을 배웠
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진영첩의 주자 강의/ 푸른 역사 진 영첩(2001)
주자·왕양명(중국사상대계 8)/ 신화사 주희 외, 김학주 역(1983) 1. 주희가 생각한 귀신과 신의 의미
가. 귀신과 신의 여러 의미들
나. 귀와 신의 분석
2. 주희의 종교에 대한 긍정적 태도
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진영첩, 푸른강의
동양윤리사상의 이해, 조현규, 새문사
재미있는 소학, 한광옥, 풀잎 1. 주자의 생애
2. 백록당서원과 주자의 교육사상 개관
3. 주자의 철학사상
4. 주자의 교육사상
(1) 교육목적과 역할
(2) 교육내용
(3) 학습방법
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