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, 대양서적, 1970.
동경대학출판사 엮음, 『철학사 강의』, 서울 : 미래사, 1985.
루소, 『세계사상대전집20』, 최석기 역, 학원출판공사, 1987. 『인간불평등기원론』감상문
『인간불평등기원론』읽고
『인간불평등기원론』느낀점
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가 여기에 있다. 인간의 원래 모습이 어떠했는가. 왜 인간은 현재의 투쟁과 고립과 불평등 속에서 힘겨워 해야만 하는가. 『인간불평등기원론』은 이러한 문제의 원인이 되고, 해답이 된다. 현재 인간사회의 불평등 문제는 자연적 불평등에서
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 루소의 중심사상과 명제
제1부 - 자연적 인간
제2부 - 인간의 인간
Ⅲ. 루소의 중심사상과 명제에 대한 나의 입장
Ⅳ. 이 책에서 가장 인상 깊은 부분과 그 이유
Ⅴ. 결론
참고문헌
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불평등의 최후를 목격하고는 민주정부를 수립한 것이 바로 오늘날이다. 하지만 국민이 주권을 가진 오늘날에도 우리들은 아직 우리들이 원래 가지고 있어어야 할 자유를 되찾지 못하고 있다. 여전히 사회에 예속된 체, 인간사회구조가 존재
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인간의 삶은 이렇게 태어나서 죽을 때 까지 끝없는 불평등의 연속으로 이어져야만 하는가 하는 생각을 가져본다.
참고문헌
『인간 불평등 기원론』
지은이 : 장 자크 루소 지음,
옮긴이 : 주경복, 고봉만 옮김
출판사 : 책세상 펴냄 Ⅰ.
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이길녀, 미국유학기, 바람을 부르는 바람개비, 혼자도는 바람개비,
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독후감
좋은 일을 하고 세상을 빛낸 사람의 위인전을 읽고 독후감을 작성하라 1. 서막
2. 성장기
3. 미국 유학
4. 직업인
5. 학교를 세우고
6. 인간애를 느끼면서
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인간 개발 지수 3
3. OECD의 BLI 3
4. 그 외 GDP를 보완한 다양한 경제지표 3
Ⅲ. 우리나라 경제수준과 행복지수
1. 우리나라 경제수준과 행복지수 4
Ⅳ. 괴리발생의 문제점과 원인
1. 문제점 및 원인 5
Ⅴ. 주관적 만족도와 우리나라의 과제
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팬데믹 시대 교육 불평등 해소 정책에 대한 비판적 고찰」, 『이화여자대학교 석사학위논문』, 2021.
하지현, 『포스트 코로나, 아이들 마음부터 챙깁니다』, 창비, 2021. 1. 서론
2. 코로나19로 인한 교육 격차
3. 교육 격차 해소방안
4. 결론
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읽고 있었다면, 오늘날의 우리는 컴퓨터를 보고 있을 따름이다. 인간의 얼굴 대신 타임지의 죽은 지식들에 매달렸던 피터처럼, 우리 역시 사각의 전자파가 전달해 주는 지식을 인간과의 거추장스러운 교제보다 소중히 여긴다. 인터넷을 통해
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인간은
홀 도 없고 자유로우며, 제약에서 벗어나
평등하고, 계급이나 파벌도 없고 국가도 없으며,
경외감, 숭배감, 지위로부터 면제되어 자신의
왕이 되고, 정의롭고, 친절하며, 현명하게 된다
---<해방된 프로메테우스> 3막 4장 193-197행
The
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인간적인 감성에 대한 존중과 감사의 마음을 심어줍니다.
'조서'는 문학 작품으로서 개인적인 해석과 경험에 따라 다양한 의미를 품고 있습니다. 독자 각자의 생활과 경험을 바탕으로 작품을 읽고 해석함으로써 개인적인 성취감과 자기 성장
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이루는 길이라는 것도 강조하고 있습니다.
따라서, '데미안'은 인생의 방향과 목적을 찾고자 하는 사람들에게 큰 도움이 될 것입니다. 또한, 인간의 내면과 본성에 대한 이해를 높이는 데도 큰 도움을 줄 것입니다. “데미안”을 읽고
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불평등한 부분이 없지 않아 있습니다. 가정이라는 것이 여성외교관으로서 물론 걱정이 되는 부분이기는 하지만 자신의 비젼을 뚜렷히 갖고 있다면 가정과 자신의 일을 충분히 해결할 수 있습니다. 그래서 저는 이 책을 읽고 다짐하였습니다.
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인간의 얼굴을 한 자본주의’도 이런 과정을 통해 만들어졌다고 생각합니다.
저는 이들의 노력이 어떤 조건에서 이루어졌는가, 성과와 한계는 무엇인가에 대해 탐구하는 것이 오늘날보다 나은 대안적 사회를 만들려하는 사람들에게 많은 영
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불평등을 다룬 경우, 그 당시의 여성해방운동이나 인종차별과 관련된 사회운동 등과 연결하여 해석할 수 있습니다. 작품이 사회의 가치관, 도덕적인 문제, 인간관계 등을 다루는 경우, 그 당시의 윤리적인 변화나 사회적인 가치 변화를 고려
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