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인문콘텐츠 분야에 대한 의미와 역할의 변화 과정을 검증하고자 하였으나 인문콘텐츠학회의 논문만을 분석 대상으로 삼은 점에서 한계점을 지님
주요단어
사회연결망(Social Network Analysis): 연결망 형태의 특징을 도출하고, 관계성으로 체계의
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인문학의 특성 인문학의 위기, 현대비평과 이론, 1994
◈ 이종수, 한국인문학술정책론, 동아사, 2002
◈ 조동일, 인문학문의 길, 한국의 문학사와 철학사, 지식산업사, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 인문학(인문과학)의 의미
Ⅲ. 인문학(인문과학)의 유
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콘텐츠 창작소재로서의 고전문학의 가치에 관한 연구」, 한국언어문화학회, 2002
- 참고자료
정창권, 「고전을 활용한 광고 콘텐츠 연구」, 인문콘텐츠학회, 2009
유광수,「흥부전 작품군에 나타난 가요의 양상」, 우리어문연구, 1994
소순성,「(
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콘텐츠 교과목의 보완은 그러한 의미를 갖고 있다고 할 수 있다.
따라서 방식과 소재에 차이가 있는 것이지, 그 지향하는 목표에 차이가 있을 수는 없다. [인문콘텐츠학회]는 그러한 입장에서 창립된 학회이다. 흔히 ‘문화콘텐츠’라고 하여
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의미 성찰", 『인문콘텐츠』, 제 18호, p112~113, 2010
이지연, "한식 세계화를 위한 정책 방안에 관한 연구", 중앙대학교 산업창업경영대학원 석사학위논문, p45, 2009.
한국외식산업학회, "한식의 세계화 방안 연구 현황", 『한국외식산업학회지』 제
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인문콘텐츠』, 38호, pp241-260.
장동련 외(2013), ‘미디어 확장과 진화에 따른 트랜스브랜딩’, 『디자인학연구』, 제 26권 1호, pp435-463.
전경란(2015), “웹드라마의 스토리텔링 및 영상구성 방식에 대한 연구”, 『인문사회과학연구』, 제16권 제4
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인문학의 길은 더 밝아질 것이며, 더 가치있는 민속지가 등장하리라 본다. Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 민속지 분석
1. 민속지 내용 분석
1) 목차별 분석
2) 공통된 특징
2. 민속지 사진 분석
1) 목차별 분석
2) 공통된 특징
Ⅲ
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인문학의 새 패러다임』. 오름, 2002. 5.
사에구사 가즈코 저. 『여성을 위한 그리스 신화』. 한은미 역. 시아출판사, 2002.01.
프리드리히 니체 저. 『비극의 탄생』. 박찬국 역. 아카넷. 2007.09. 1. 머리말
2. 그리스 로마 신화에 내재된 남녀인
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인문콘텐츠』제2호, 선학사, 2004.
서휘석윤정현,“지역축제의 성공요인에 관한 연구 -안동국제페스티벌, 함평나비축제, 익산 서동축제를 중심으로-,”『지방행정연구』제20권, 한국지방행정연구원, 2006.
양영길,“지역문화의 문화실현을 위한
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콘텐츠로서의 의미
1. 구조적 측면
1) 지략담 중심의 탄탄한 구성
2) 지략담의 긴장감
3) <구토지설>에 내포된 판타지적 요소
2. 내용적인 측면
1) 순수한 동물 지략담
2) 지혜로운 토끼에 대한 교훈적인
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선택하여 기술해 주시기 바랍니다.
(띄어쓰기 포함 1,000자 이내)
-본인의 성장환경 및 경험이 자신에게 미친 영향
-지원동기 및 진로를 위해 노력한 부분
-본인에게 영향을 미친 유·무형의 콘텐츠(인물, 책, 영화, 음악, 사진, 공연 등)
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의미 있는 시간을 약술하십시오.
3. 단체활동을 하며 겪었던 갈등과 이를 극복한 경험을 약술하십시오.
4. 인문학 도서 중 추천하고 싶은 1권을 소개하고, 그 이유를 약술하십시오.
* 각 항목당 글자수 공백포함 300자 이내
자기소개서(서술
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인문대학 인문계학과군
1) 본인의 품성, 인성 등과 관련하여 특기사항이나 구체적인 사례, 뛰어난 점, 부족한 점
2) 교내외 활동상황 중 대표적인 활동 (학급학생회, 동아리특별활동, 기타 사회단체활동 등)
3) 감명 깊게 읽은 책
4) 대학
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인문학이 사회에 긍정적인 영향을 미칠 수 있는 구체적인 사례를 제공했습니다. 예를 들어, 지역 역사를 주제로 한 전시회를 기획하고 진행하면서, 저는 과거의 사건이 현재의 사회에 어떤 의미를 가지며, 이를 통해 사람들이 역사를 어떻게
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인문대학 중어중문학과
1) 본인의 품성, 인성 등과 관련하여 특기사항이나 구체적인 사례, 뛰어난 점, 부족한 점
2) 교내·외 활동상황 중 대표적인 활동 (학급·학생회·동아리·특별활동, 기타 사회단체활동 등)
3) 감명 깊게 읽은 책
4) 기
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