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인성 및 사회성 지도와 상담이론 중 가장 인상깊은 이론을 선택하여 개략적인 내용을 기술하기
2. 청소년의 인성 및 사회성 지도와 상담에 있어 선택한 이론이 가지고 있는 장점과 단점, 인상 깊게 다가온 이유를 기술
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고
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인성교육을 어떻게 더 효율적으로 이루어질 수 있을지 끊임없는 고민과 노력을 해야 할 것이다. 학교 현장에서 학생들의 정의적 특성에 대한 검사와 결과의 활용정도 및 창의성.인성교육을 위해 어떤 노력이 있는지 등에 대해 조사하여
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지도
1) 기본생활 습관 지도
2) 사회성 지도
3) 진로지도 및 가치관 지도
4) 문제행동 지도
5. 우리 지역에서의 방과 후 지도사업 방법
1) 사회성지도
2) 탈선예방
3) 학습능력향상
4) 인성교육
5) 공동체의식 고취
6. 방과 후 아동지도
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및 학교폭력문제, 청소년 자살률 증가 등을 목도하고 있는 것이 바로 우리가 처한 현실이다.
참고문헌
연문희, 성숙한 부모 유능한 교사, 양서원, 1996.
이현림, 생활지도, 영남대학교 출판부, 2002.
김태호, 학생생활지도와 상담, 학지사, 2004.
박
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지도
①행동관찰표, 진행과정평가
②다차원인성검사로 상담종료시
평가
1:1 결연 개별지원 프로그램 지속적으로 개입함
사회성 증진 집단프로그램
①일상생활 및 사회성 척도 점검
②CT에 대한 담임교사 평
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