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일본어문장연습Ⅰ.한국방송통신대학교 출판부.2013.62쪽.
2. 사공환외 공저, 일본어활용Ⅰ.한국방송통신대학교 출판부.2012.103쪽~104쪽.
3. 이경수외 공저, 일본어문법.한국방송통신대학교 출판부.2012.77쪽~78쪽.
4. 손락범외 공저, 민중에센스일한
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일본어교과의 목표
Ⅲ. 외국어교육 일본어교과의 중학교교육과정
1. 의사 소통 활동
1) 듣기
2) 말하기
3) 읽기
4) 기
2. 언어 재료
1) 의사 소통 기능
2) 의사 소통 기능 예시문
3) 발음
4) 문자
5) 어휘
6) 문법
7) 문화
Ⅳ. 외국어교육
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문법 교육」21-25, 국제한국어교육학회 2002년도 추계(제18차)학 술대회, 국제한국어교육학회.
유경화(1999), ‘일본어의 「~」와 한국어의 「~고」, 「~어서」 대조연구’, 「한 국일어일문학회」 131-155.
유송영(1993), ‘‘-어서’의 형태소 정립과
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4. 참고문헌 및 자료
- 日本語文法論 - 金公七 著
- 現代日本語文法 - 金榮順 著
- 일본어 경어표현 - 金孝子 著
- 김후련 日本語 - 김후련 著
- 女性語辭典 - 眞下三郞 編著
- 일어일문학연구 - 이미숙 1 서두
2 본문
3 맺음말
4 참고문헌
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これは「이것은」
[구성] 지시대명사(これ) + は
これ「이것」은 자기에게 가까이 있는 사물을 가르키는 지시대명사이고, は「∼는」은 말하는 사람이 특히 어느 것을 끄집어 내어 다른 것과 구별할 때 쓰는 조사이다.
つくえ
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