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임용고사의 시행배경과 문제점 및 개선방안을 살펴보았다. 모든 선발시험이 그렇듯이 교원임용고사도 교사로 임용될 제한된 인원을 뽑는 시험이다. 따라서 이왕이면 우수하고 건전하며 열성적인 교사를 선발하는 것이 바람직하다. 그러나
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문제점을 개선하기 위해서는 중·장기적으로 기존의 사범대학을 전문성을 가진 새로운 종합교원양성기관으로 전환하거나 대학원 수준에서 교사양성을 하는 방안 을 모색해 볼 필요가 있다.
셋째, 교원임용고사제도 운영의 불합리성과 부정
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임용은 학교교육의 질적 향사에 직결되는 교육 여건 개선을 위한 주요 과정이어야 한다. 즉 교사 적체 해소를 위한 소극적 차원이 아닌 적극적인 관점에서 교육현장의 여러 가지 문제점을 해결하기 위해서 교권의 법정 정원의 상향 조정, 학
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임용고사의 시행배경과 문제점 및 개선방안을 살펴보았다. 모든 선발시험이 그렇듯이 교원임용고사도 교사로 임용될 제한된 인원을 뽑는 시험이다. 따라서 이왕이면 우수하고 건전하며 열성적인 교사를 선발하는 것이 바람직하다. 그러나
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임용
2. 교원양성의 문제점
1) 교원양성체제
2) 교원양성기관의 학생 선발
3) 교원양성 교육기관의 교육과정
4) 교원양성기관의 교육실습
5) 임용고사
3. 주요 선진국의 동향
1) 미 국
2) 영 국
3) 프랑스
4) 독 일
5) 일 본
4. 시사점
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