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임용
제4절 교원의 능력 계발(교육, 연수): 현직 교육
제5절 교원평정 및 승진제도
제6절 교사의 권리와 의무
제7절 보수
<재정론>
제1절 교육재정의 기초
제2절 예산편성
제3절 교육재정의 구조: Hand-out 참조
<교육행정의 실제>
제1절
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임용된 교사에 대한 상
담, 교내의 장학지도, 기타 학교운영에 관하여 필요한 자문에 응할 수 있다.
* 참고문헌
- 김종철(1982). 교육행정의 이론과 실제. 서울: 교육과학사
- 왕기황(1997). 교육조직론. 집문당
- 윤정일 외(1995). 교육재정론. 서울:
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재정론. 서울: 도서출판 하우
- 김정한 외(2004). 교육행정 및 경영의 이해. 서울: 형성출판사
- 박성식(1998). 교육행정관리론. 서울: 학지사
- 오석홍(1983). 인사행정론. 서울: 박영사
- 이학종. 조직행동론 -이론과 실제연구- 서울: 세경사 * 교
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임용⇒ ③교육(연수)⇒ ④근무성적평정⇒ ⑤재배치⇒ ⑥보수⇒ ⑦퇴직
임용시험 승진(2급→1급): 수직 교사의 수급 문제
목적제(폐쇄형): 초등교사 전보/전직(교원-장학사): 수평
개방제(개방형): 유치원, 중등교사 ex)학교이동(교사), 행정기관
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재정론』, 법문사, 2000
이규환 외, 『지방자치와 민자유치』, 한국지방재정공제회, 2000년 제 6호
김 정 수, 『한국지방재정의 이론과 실제』, 법문사, 1999
각 시 도 『감사지적 사례집』
한국일보, 『자치단체 재정페널티제 도입』, 2000.12.29
부
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