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자아탄력성과의 관계.\"유아교육학논집19(5):55-71.
한누리, 문혁준. (2012) \"유아의 또래관계 및 관련변인에 관한 연구.\"유아교육학논집16(6):347-378.
Bowlby J. (1969). Attachment and loss: Vol. 1. Attachment. NewYork: Basic Books, Ⅰ. 인지발달이론으로 본 유아
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자아탄력성에 미치는 영향. 유아교육학회논집, 16(1).
김경은(2010). 그림책에 나타난 친구관계. 이화여자대학교 대학원 석사학위논문.
현지혜(2020). 교사와 유아의 상호작용이 유아의 정서지능에 미치는 영향. 숙명여자대학교 원격대학원 석사
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attachment relationships with their mothers, fathers, and friends
Vealey(1986).Conceptualization of sport-confidence and competitive orientation: preliminary investigation and instrument development. Ⅰ. 서론
가. 연구의 필요성 과 목적
나. 연구 문제
Ⅱ. 이론적 배경 및 선행연구
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자아존중감의 차이를 연령간 차이로 오해할 수 있다.
(2) 종단적 설계
한 연령집단 표집하여 일정기간 추적 연구, 시간·비용문제, 방법론적 문제(새
로운 도구, 이론 적용하지 못한다. 반복적인 검사도구 사용으로 인한 신뢰성
문제(practice effe
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자아 개념을 발달시키며, 안정애착유아는 불안정애착유아에 비해 낯선 또래 아동이나 어른과 더 조화로운 관계를 맺으며 리더쉽 및 사회적 상호작용의 기술을 더 많이 보인다.
안정애착유아는 성장함에 따라 어머니와의 신체적 접촉요구보
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