|
3.테네시 윌리암스
4.아서밀러
5.에드워드 올비
6.샘 새퍼드
작가 소개와 작품설명등..
ㅡ 미국 남성 극작가의 작품에 나타난 여성 이미지
|
|
|
T
한 시 작 품 평
과 목 명 : 실 용 한 문
학 과 : 지역자원시스템공학과
학 번 : 1997161010
학 년 : 4 학년
성 명 : 박 근 항
담당교수 : 김 남 기 교수님
제 출 일 : 2003/07/11 금요일 <원문>
<해석>
-작가소개-
-감상-
-참고문헌-
|
|
|
나래이션, 음악 요소)
3) 전우애
4) 미군 vs 민병대
5) 인종적 문제
6) 미국중심의 전황소개
7) 전체적 작품평
7. 헐리우드의 전쟁영화
1) 헐리우드 전쟁영화들의 예
(1) 라이언 일병 구하기
(2) 위 워 솔저스
(3) 진주만
8. 마무리하며
|
|
|
작가들의 특징적 면모와 그들의 문학적 지향은 물론 이 시기 문학의 기본성격을 살필 수 있었다. 1920년대 근대문학의 신호탄과 같은 동인지 『창조』를 시작으로 그들의 문학 양상은 이전 문학이 보여준 교시적 계몽성을 탈피하여 자유로운
|
|
|
작품평이 비평 요구의 확대추세 요인으로 인해 독립 장르로 전문화되어간 과정을 엿볼 수 있음.
(3) 연극에 대한 실천비평 : 내용은 관객비평, 연희단체 및 극장비평, 작기비평, 그리고 작품비평 네 가지로 분류함. 주 자료는 언론매체에 나타
|
|
 |
1. 작가소개(작가이름, 국적, 장르, 대표작): 시머스 저스틴 히니(Seamus Justin Heaney; 시머스 히니, Seamus Heaney; 1939년 4월 13일 생)는 아일랜드계 영국인 시인이다. 2010년 현재 나이 71세이며, 예이츠 이래 가장 위대한 아일랜드 시인으로 평가받고 있
|
|
|
재즈세대
1.2 잃어버린 세대
2. 작가소개 및 작품의 간략줄거리
2.1 작가소개 및 연보
2.2 간략줄거리
Ⅲ 미국의 왜곡된 꿈과 비극
1. American dream의 전개
2. 물질주의의 상징
3. Nick의 꿈의 좌절
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
개념과 기원
2. 당대소설
3. 당대 전기소설의 특징
3.1 의식적 창작
3.2 창작 방법의 다양화
3.3 표현상의 특성
Ⅲ 앵앵전의 전기소설적 특성분석
1. 작가소개
2. 간략줄거리
3. 특성분석
Ⅳ 요약 및 결론
참고문헌
|
|
|
작가소개 및 작품창작의 시대적 배경
2. 작품의 간략 줄거리
3. 허생전의 의의와 한계
4. 허생전의 현실적 문맥
5. 허생전의 이상세계에 대한 풍자
5.1 문학에 있어서의 풍자성
5.2 허생전에 나타나는 풍자성
5.3 허생전의 풍자
|
|
|
(朝會宴饗樂)을 제정하였는데, 이 때 오관산은 서인(庶人)들이 부모 형제들을 위하여 베푸는 연회 음악으로 채택되었음. Ⅰ.연구목적
1.1.문제의식 및 고려속요 간략적 소개
Ⅲ.‘이상곡’ 작가 쟁점
-기존의 논의
<참고문헌>
|
|
 |
인간관계를 유지해 나가는 것만으로도 크게 성공한 것이라 생각하는데 그러한 인간관계의 끈을 제대로 이어 가고 있다고 생각하기 때문입니다. 아직 많은 사회경험이 없지만 기회를 주신다면 제가 맡은 일에 항상 책임을 다하고 한 말에 책
|
|
 |
선택한 영역에 최선을 다하는 전문가가 되겠습니다. [ 방송작가 자기소개서 합격예문 ]
1. 성장과정 및 학창시절 : 조화로운 리더쉽
2. 성격소개 및 직업관/신조 : 새로움과 완벽함
3. 지원동기 및 포부 : 진정한 전문가의 모습으로
|
|
 |
작가로 일했습니다. 기획서 쓰는 법, 간단한 시나리오와 원고 작업, 오.탈자 수정 및 자료조사, 현장조사 등 인턴기간을 거쳐 아이템 작가로서 일하였습니다.
입사 후 포부
지금도 무엇을 보건 재미있는 점을 찾아내 즐기려고 하고 그것을 다
|
|
 |
작가나 다른 작가들이 시도하는 한국적인 배경을 새롭게 해석한 판타지 소설에 관심이 많습니다.
다양한 장르 문학에 대한 관심은 단순한 맞춤법과 비문 교정을 넘어서, 문장을 귀사가 요구하는 시나리오의 분위기에 맞게 다듬을 수 있는 발
|
|
 |
이자 희망이었습니다. 이젠 그 꿈을 위해 ○○○○에 지원합니다.
무엇보다 글을 쓰고 싶습니다. 보고 듣고 느낀 것을 글로 표현하는 일이 저의 재능이자 열정이라고 믿고 있습니다. 스스로 부족하다는 생각에 다른 이의 것을 보고, 듣고, 읽
|
|
메뉴펼치기
