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작가의식 때문에 최찬식 소설의 주인공들은 남의 도움이나 공짜를 좋아하는 의타적, 수동적인, 자주의식이 결여된 인물이 되어야 했고 이들의 효사상과 열녀의식이 칭송되었던 것이며, 자주적·능동적·적극적·공격적인 신지식인들은 악인
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작품이라 할 수 있다.
4. 이인직 문학사의 의의
(1) 일상성과 서사구조
(2) 이데올로기를 전달 받으며, 그가 살았던 시대를 느낄 수 있다.
5. 이인직 작품의 개화의식과 친일 개화론적인 한계
1) 친일경향은 당시 한국적 현실을 가장 실리적인
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그가 살았던 시대를 느낄 수 있다.
4) 최초의 신소설이라는 명칭을 사용한 점에서 문학사적 의의 부여.
3. 이인직 작품의 개화의식과 친일 개화론적인 한계
1) 친일경향은 당시 한국적 현실을 가장 실리적인 측면에서 파악한 탓이다.
2) 일
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의식을 고취하려는 작가 의식을 보여준다.
(소년의 비애, 어린 벗에게)
⑤ 무정
-매일신보에 연재된 최초의 근대문학 장편소설
-민족주의 및 인도주의에 입각한 작품
-안창호의 준비로 계승
-이형식,선형,영채 등장인물
⑥ 개척자
-화학자 김성
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작품]
옥중화(獄中花) ← 춘향전, 연의각(燕의 脚) ← 흥부전
강상련(江上蓮) ← 심청가, 토의간(兎의 肝) ← 토끼전
역사 전기 문학
외세의 침략에 맞서 국권을 회복하고 자주권을 확보하기 위해 그 근거를 역사와 위인 전기에서 끌어왔습니다
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작가의식 연구」,숙명여자 교육대학원 석사논문.
황주선(2001), 「호질연구」, 성균관 교육대학원 석사논문, Ⅰ.서론
1.1 연구의 목적
1.2 연구사 및 연구 방법
Ⅱ. 시대적 배경과 생애
2.1 시대적 배경
2.2 연암의 생애
Ⅲ. 소설세계
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및 목적……………………………………………………1
2. 선행 연구 고찰………………………………………………………………4
가. 문학의 맥락에 관한 연구………………………………………………5
나. 맥락 중심 문학교육에 관
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그 양식적 특성…………6
1. 지식인의 자기 풍자 및 현실 풍자………………………………… 6
(1) 지식인의 자기 폐쇄성과 냉소적 아이러니…………………………6
(2) 지식인의 존재적 객관화를 통한 대화적 아이러니 ………………8
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그 근대성의 기념비적 의의, 문학정신, 1990.
金鍾均, “廉想涉小說의 構造的 考察”, 「국어국문학」51호, 1971.
鄭漢模, “廉想涉의 文體와 語彙構成의 特性”, 「文學思想」제6호, 1973. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 작가 연보
Ⅲ. 작가분석 및 작품
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및 배경
Ⅱ 작품의 개황
1. 작품의 시대적 배경
1.1 재즈세대
1.2 잃어버린 세대
2. 작가소개 및 작품의 간략줄거리
2.1 작가소개 및 연보
2.2 간략줄거리
Ⅲ 미국의 왜곡된 꿈과 비극
1. American dream의 전개
2. 물질주의
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및 지역환경, 고등학교 시절에 겪은 어려움 등 자기소개에 도움이 될만한 사항이 있는 경우, 그 내용을 구체적으로 기술하여 주십시오.
4) 교내․외 활동 중 대표적인 활동을 5개 이내로 기술하여 주십시오.
5) 자신이 읽었던 책들 가운데
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이유’에는 단순한 내용 요약이나 감상보다는 읽게 된 계기, 책에 대한 긍정적 또는 부정적 평가, 이 책이 자신에게 준 영향을 중심으로 기술하면 됩니다.
▶‘선정 이유’는 각 도서별로 띄어쓰기를 포함 500자 이내로 작성해야 합니다.
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및 작성샘플
10. 신입/경력에 따른 이력서 작성법
11. 내게 맞는 이력서 찾기
12. 이력서 작성 후 체크리스트
제2절 국문 이력서 양식샘플 (10건)
1. 이력서(학력 및 기술사항 중심)
2. 이력서(표준)
3. 이력서(상세)
4. 이력서(수상경력 및 특
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그러한가?
(중략)
10 후기
1. 판소리의 기원에 대해 말하라. (전경욱)
2. 2009년 개정 교육과정의 특징 2가지는 무엇인가? (노명완)
3. 설화와 소설은 나누는 기준은 무엇인가? (전경욱)
4. 신라시대 작품과 작가의 이름을 들어라. (전경욱)
(
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작품이 시대적 변화에 대한 비판이나 반영을 담고 있는지를 살펴볼 수 있습니다. 작가가 작품을 통해 사회적 문제를 지적하거나 현상을 비판적으로 바라보는 경우, 그 당시의 사회적 변화에 대한 작가의 의식과 인식을 파악하여 작품을 해석
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