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검사 채점기준>
정답으로 처리하는 경우
오답으로 처리하는 경우
오답 반응 후 스스로 정답으로 수정 산출한 경우
그림판 그림의 일부 또는 사물의 일부를 말한 경우
어간은 맞고 어미 활용을 한 경우
유아어 형태로 반응한 경우
나이가 어
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도구 소개 및 목적
2. 도구의 특성
3. 관련 직업
4. 평가 방법
5. 작업 지시 방법
그림 지능검사 (P.T.I: Perceptual-Thinking Index)
1. 지능검사의 필요성
2. 지능의 정의
1) 일반적인 지능
2) 종합적인 지능
3. 그림지능검사의 내용
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검사결과, 작업표본, 면담자료 등을 정리한다.
- 모든 자료는 날짜, 관찰자(또는 검사자), 관련상황에 대한 간략한 정보가 반드시
포함되도록 한다.
- 1 년간의 계획을 세우고, 지속적으로 자료를 수집하여 어느 한 시기에만 집중되지
않도록 한
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도구 개발, 한국교육개발원
김용환 외(2000), 체육교수법의 이론과 실제, 양서원
고흥환(1988), 체육의 측정 평가, 서울 연세대학교 출판부
교육부(1982), 체육교육, 장학자료
권대훈(2008), 교육평가(2판), 학지사
윤명희(1997), 체육과 교육론, 태근 문
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검사법
1. 표준화 검사의 정의
2. 장점 및 단점
3. 표준화 검사의 종류
1) 유아판별검사
2) 유아발달 수준검사
VI. 포트폴리오평가
1. 포트폴리오 평가의 정의
2. 포트폴리오 평가의 특징 및 목적
3. 포트폴리오의 장점 및 단점
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소개
Tip) 1분 내외로 간결하고 임팩트 있게 준비해갈 것 / 99%의 확률로 물어보시니까 술술 나올 수 있도록 완벽히 연습해갈 것
개인질문 : 좋은 상담자가 되기 위해 갖추어야 할 자질은 무엇인가?
다른 선생님들께서 받았던 질문
가정불화,
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