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검사 채점기준>
정답으로 처리하는 경우
오답으로 처리하는 경우
오답 반응 후 스스로 정답으로 수정 산출한 경우
그림판 그림의 일부 또는 사물의 일부를 말한 경우
어간은 맞고 어미 활용을 한 경우
유아어 형태로 반응한 경우
나이가 어
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도구 개발, 한국교육개발원
김용환 외(2000), 체육교수법의 이론과 실제, 양서원
고흥환(1988), 체육의 측정 평가, 서울 연세대학교 출판부
교육부(1982), 체육교육, 장학자료
권대훈(2008), 교육평가(2판), 학지사
윤명희(1997), 체육과 교육론, 태근 문
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검사와 집단검사
(3) 검사의 채점방식에 따른 분류: 객관식 검사와 주관식 검사
(4) 검사의 측정방법에 따른 분류: 역량검사와 속도검사
(5) 문항형식에 따른 분류: 언어적 검사와 비언어적 검사
(6) 피험자의 반응양식에 따른 분류: 지필검사
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지필검사나 작업표본 포함
모든 사람들은 일을 할 수 있고, 지원의 유형을 현실적으로 가능하게 하는 것에 초점을 두는 것이 더 생산적임 상황평가 : 직업설계(Situational Assessment : Toward Career Planning)
상황평가 장의 확립(Establishing
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검사 등
언어의
이해정도
언어검사
문항이 주로 언어에 의존
α검사라고도 합
비언어검사
언어자극을 최대한 극소화시킨 문항으로 구성
취학전아동, 노인, 문맹자 등을 위한 검사:β검사
지필도구
사용여부
동작검사
구체적 재료로 실제작업
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