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장루형성술 환자가 스스로 장루 주머니를 얼마나 잘 교환하는지를 확인하고, 응급 상황 발생 시의 대처 방법에 대한 질문을 통해 자가 간호 가능 여부를 평가할 수 있다. 그리고 신체상의 적응 정도와 긍정적 신체상 인식 수준은 좀 더 오랜
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Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 결장암으로 외과적 수술과 함께 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호와 회복기 간호중재를 구체적으로 기술하시오.
1) 장루란?
2) 장루의 종류
3) 장루형성술을 받은 환자의 수술 직후의 간호
4) 장루형
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술하시오. (10점).
장루형성술을 받은 환자와 가족에게 교육을 제공하게 된다면 정확한 지식을 도표, 그림 등 객관적, 서면화된 자료를 이용하여 설명할 것이다. 대상자의 개인적 특수사항을 파악하고, 장점과 약점(경제적, 지적, 성격), 관심
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장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적 어려움을 제시하고, 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용을 기술하시오.
1) 장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적 어려움
2) 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육
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장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적 어려움을 제시하고, 장루형성술을 받은 환자와 가족에게 시행해야 할 교육내용을 기술하시오.
1) 장루 보유 환자의 신체적, 사회심리적 어려움
2) 장루형성술 환자 교육을 위한 교육방법과 교육매체
3)
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술하시오.
신뢰를 바탕으로 한 인화의 리더십을 추구합니다. 지금은 카리스마 리더십보다는 신뢰와 소통에 바탕을 두고 구성원 스스로 자발적으로 행동할 수 있도록 유도하는 것이 중요한 인화의 리더십이 요구된다고 생각합니다. 이에 따라
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