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장애유아 통합교육 상황에서의 놀이중심 지원 위한 놀이상황
2. 장애유형 및 특성
1) 신체 장애
2) 발달 장애
3) 정신 건강 장애
4) 만성질환 장애
3. 교사의 장애 유아 놀이에 대한 이해 및 지원 방향
1) 장애 유형에 따른 지원 방법 파악하
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유형별 장애의 직업특성
(1) 지체장애
지체장애인은 매우 다양한 장애 특성과 수준을 갖고 있어서 직업적 특성을 정리하기가 쉽지 않다. 같은 지체장애의 범주 속에서도 장애의 종류가 광범위하기 때문이다. 그럼에도 많은 경우,지체 장애인
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장애인들은 분명히 보통 사람과는 다른 점을 가지고 있다. 그러한 이유로 사람들은 그들을 이방인 취급하고, 사회 부적격자로 보는 견해가 많다. 하지만 정신지체는 타고난 특성이라기보다는 사회적 역할로 보는 견해도 있다는 사실을 알아
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정하고 있다. 이러한 인식의 개선이 좀 더 이루어져야 한다고 생각한다.
출처
신은경, 신형익, 이한나 「장애인 복지법에 따른 15개 장애유형에 적용된 ICF 2단계 분류」 (보건사회연구, 490-529p), 2012 (1) 장애인의 유형 및 특성
(2) 느낀점
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장애 및 반복적 우울장애에 의한 기능 및 능력 장애로 일상생활 기능수행 제한을 받아 도움이 필요한 상태
㉡ 원인 : 유전, 가족의 상고작용의 특성, 발단 단계 중 가족 외부의 스트레스에 의해 발생
㉢ 유형 (pp. 64-68참조)
* 정신분열병 : 성격
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