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소(http://www.hwasun.go.kr/2011/town/dong/)
-화순군청(http://www.hwasun.go.kr/)
-나의 글 직접작성 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대상 선정의 동기
2. 사전 준비, 진행과정을 간략하게 소개
3. 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화 내용
4. 고향마을
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Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 대상 선정의 동기
2. 사전 준비, 진행과정을 간략하게 소개
3. 현장에서 새롭게 느끼거나 알게 된 생활문화 내용
4. 현대문화와 비교·분석, 또는 문제의식 제기
5. 한국민속촌 발전에 관한 나의 제언
Ⅲ. 결 론
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활성화를 위한 융복합 전략. 한국농촌경제연구원. 1.서론
2.축제의 개념
3.지축제의 현대적 성격과 의의
4.지역축제가 갖는 특성과 의의
5.지역축제의 성공요인
6.청도 소싸움 축제 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미
7.결론
8.참고자료
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하여 후세 사람들까지도 자신의 감정을 느낄 수 있게 하였다는 점에서 높게 평가된다.
Ⅳ. 느낀 점
그동안 지인들의 방문에 해남관광 순위권 내에 항상 놓았던 곳이 윤선도의 고택 녹우당이었다. 첫 해는 유심히 그래도 꼼꼼하게 들여다 보았
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하여 문화재성과 평가제도를 마련하도록 하여야 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 제주 성읍마을(민속마을)을 직접 답사하고 답사 후 느낀 소감과 현대적 의미를 정리해 보았다. 민속마을의 보존과 활용은 상반된 내용을 하나의 용기에
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문화의 지혜가, 현대와 조화되어 우리의 주생활에서 중심적인 역할을 할 수 있도록 우리 모두가 노력해야 할 것이다.
참고 문헌
① 유태종, 茶 와 健康,
② 김대성, 차 문화 유적답사기 (中,下),
③ 김의정, 다도와선그리고시, 하늘숲, 2005년
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주제에 맞게 제시되어야 한다. 현재, 유치원 현장에서 통합교육이 중시되고 있는데 이러한 실정에서 작품의 내용과 교육 계획안의 주제와의 일관성이 없다면 효과적인 교육을 기대할 수 없을 것이다. 따라서 주제에 따른 적절한 문학 작품의
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뒤로 관심이 생긴 지표조사나 발굴조사 같은 현장 실습에 적극적으로 참여할 것입니다. 또 한국 전통문화대학교의 문화 탐방 동아리 ‘해동청’에 들어가고 싶습니다. 동아리 활동을 통해, 국내, 해외 문화유적 조사와 답사를 하며 풍부하고
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1. 성장과정
2. 성격의
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