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관점(김현희외,1999).
(2)언어의관점,학습의관점,사람(특히아동과교사)의관점을통합해주는관점(Goodman,1986).
(3)교육과정에대한신념을말하며교실상황에서지속되는모든것에관한것(Newman,1985).
나.이론적배경
(1)JohnDewey:경험,민주주의활동들의역할
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내용
(1) 잘 듣지 않는 태도
(2) 문제에 진정으로 반응하지 않는 태도
(3) 비판을 일삼는 태도
(4) 희생양을 만드는 태도
(5) 위협하고 경멸하는 태도
(6) 침묵으로 일관하는 태도
2) 원인
3) 문제점
3. 커뮤니케이션의 관점에서 갈등 완화방안
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대한 설명
1. 5장에 나오는 개념 중 우리 가족에 적용할 수 있는 개념을 찾아 설명하기
1) 자기분화
2) 삼각관계
3) 가족투사과정
4) 정서적 단절
5) 그 외의 주요 개념
① 핵가족 감정체계
② 형제자매 위치
③ 다세대 전수과정
④ 사회적
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대한 관점의 다양성과 변화』. 학지사.
장재천(2014). 『교육학의 기초』. 교육과학사.
김영봉 외(2007). 『교육학개론』. 서현사.
김윤화(2005).「피아제의 인지발달 이론에 의한 조작놀이의 교육적 효과에 관한 연구」. 한서대 예술대학원.
은은
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개선과제. 국회예산정책처.
권중돈(2018). 노인복지정책의 관점에서 본 치매대응체계 진단과 과제. 보건사회연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지정책의 개념
2. 치매국가책임제에 대한 정책내용
3. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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