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정신지체장애인의 성 교육 프로그램
2) 프로그램의 필요성
3) 프로그램의 목적
4) 프로그램 목표
5) 이론적 배경
6) 프로그램 계획
(1) 프로그램 대상 선정기준 및 방법
(2) 클라이언트 수
(3) 프로그램 기간
(4) 프로그램 내용 및 진행계획
(5
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장애인성폭력상담소 명칭 변경(전주시)
3. 하는 일
◆ 상담활동
- 직장내 성희롱, 성추행 등 성폭력상담 및 성상담
- 장애차별 등 전반적인 장애상담
◆ 여성장애인 성폭력 예방을 위한 활동
- 장애인(아동, 청소년, 성인, 노인)성폭력 예방 교육
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교육, 학지사,
한성심송주미(2003), 아동복지론, 창지사, p264-p279
조선일보(2004.4.9.수), 건강 - 늘어나는 자폐증 기사
‘야후’ 검색, 특수학교(서울, 인천, 경기)
<신체 및 정신장애 >
1. 발달장애의 개념 및 정의
2. 발달장애아동의 유형
1)정신
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교육을 받고자 치열한 경쟁을 벌이는 것도 사실 좋은 직업을 갖고자 하는데 그 뜻이 있다고 볼 수 있다. 그런데 정신지체장애인에게는 치열한 경쟁의 대열에서 도태될 수밖에 없는 현실로 인해 정신지체장애인이 설자리와 사회의 관심은 점
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교육 교수방법에 따른 효율성에 관한 연구, 석사학위 논문 : 이화여자대학교 대학원
◇ 배주은(1997), 정신장애인의 형제자매가 갖는 부담에 관한 연구, 이화여대 대학원 사회복지학과 석사논문
◇ 엄승연(1995), 정신지체인의 취업준비를 위한
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