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학습과 보상 (교수-학습자가 알아야 할 행동주의에 관한 진실) Stephen Ray Flora 저 | 학지사 | 2015.08.31. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미
2. 정적강화와 부적강화의 개념과 사례
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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정적인 만족을 주는 것과 같은 보상행동이 충분치 않았기 때문이라고 생각하여 치료에서는 이러한 긍정적 행동을 증가시키도록 설정하였다.
5. 행동주의이론 치료사례
“강화사례”
이 군은 숙제를 제출하지 못하곤 했다. 사회사업과는 선생
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교수학습 이론의 이해, 학지사
임수현(2010), 행동주의 학습이론의 뇌과학적 이해와 교육적 시사점, 서울교육대학교 교육대학원, 석사학위논문 1. 서론
2. 본론
1) 행동주의 기법 주요 이론 및 원리
2) 정적강화
3) 부정강화
3. 결론
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Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 행동주의 기법에서 강화를 통한 개입의 의미를 정의하고 정적강화와 부적강화의 개념과 사례를 정의해 보았다. 행동수정의 기본전략은 부적응적인 행동을 제거하는데 있다. 그렇다면 행동수정 기술을 선택하
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행동주의 상담의 기법
A. 바람직한 행동을 학습시키기 위한 기법
(1) 정적 강화
(2) 부적강화
(3) 토큰 프로그램
(4) 행동형성법
(5) 행동계약법
(6) 모방학습(modeling)
(7) 프리맥의 원리(Premack's La
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