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조기 영어 교육이 유아의 이중 언어 발달에 미치는 영향」, 한국생활과학회, 황혜신 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조기교육의 개념
1. 일반 조기교육
1) 지 적 조기교육
2) 신체적 조기교육
Ⅲ. 조기교육의 의미의 역사적 변천
1. 서구사
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조기 영어 교육이 유아의 이중 언어 발달에 미치는 영향」, 한국생활과학회, 황혜신 2004. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 조기교육의 개념
1. 일반 조기교육
1) 지 적 조기교육
2) 신체적 조기교육
Ⅲ. 조기교육의 의미의 역사적 변천
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변천에 관한 고찰”,숙명여자대학교 대학원 석사학위논문
-김미진(2008),“무용공연을 위한 한국창작무용의상 디자인 연구 : '미녀와 야수'를 중심으로”,단국대학교 대학원 석사학위논문
-김혜경,김흥경(2006),“한국 창작무용 의상디자인의
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교육체제의 확립을 기본 방향으로 교육을 펼쳐 나감에 있어 주요 과제로 삼아야 할 것은 특수교육 실태 조사를 바탕으로 통합교육으로의 전달체제의 개혁, 장애아동 조기교육 활성화, 특수교육의 질적인 제고, 행정적 지원체계의 강화, 그리
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교육사상가 백선. 서울: 서울대학교출판부.
정봉구 역(1995). 에밀 상.하. 서울: 범우사.
한기언(1998). 서양교육사. 서울: 박영사.
Boyd, William (1994). 서양교육사. 이홍우.박재문.유한구 역. 교육과학사
Bubacher, J.S.(1987). 교육사 교육문제변천사. 이원
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