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5. 이희철, 카운슬러교재, 심리검사 강의자료, 2005.
6. 이부영, 분석심리학, 일조각, 2006. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 조사연구를 하는 이유 5가지를 정리하고, 멀티미디어 1강의 예시를 참고로 각자의 예시를 제시하시오.
1) 탐색
2) 기술 (descrip
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척도로 구성하라.
(4) 기본정보(성별, 연령, 학력 등)에 대해서 질문을 구성하라.
1. 1~5번 문제) 수업 내용을 자유 양식으로 정리할 것 (서술형, 개조식 등 가능)
2. 6번 문제) 멀티미디어 6강과 지역사회건강조사표 참고하여 작성할 것
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5번) 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하시오.
(6번) 코로나19 가짜정보의 피해를 파악하기 위한 설문지를 작성하고, 사전조사를 하라.
- 목 차 -
I. 서 론
II. 본 론
1. 조사연구를 하는 이유와 예시
2. 인과관계 성립조건
3. 척도를 4종류로 분류
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5번) 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하시오. (4점)
(6번) 코로나19 가짜정보의 피해를 파악하기 위한 설문지를 작성하고, 사전조사를 하라. (20세 이상 대상으로 가정) (10점)
아래 내용이 포함되도록 한다.
(1) 코로나19 가짜정보들을 나열하
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5. 설문지 작성 원칙과 단계를 설명하시오.
6. 코로나19 가짜 정보의 피해를 파악하기 위한 설문지를 작성하고, 사전조사를 하라. (응답자는 20세 이상으로 가정함)
<목차>
(1번) 조사연구를 하는 이유 5가지 정리
(2번) 인과관계 성립 조건
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