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치료가 이루어지면 정상적인 조음을 할 수 있다. 1. 언어장애의 발견과 조음장애 지도
2. 언어장애의 지도
1) 조음장애
(1) 조음장애의 특징
(2) 조음장애의 출현율
(3) 조음 발달과 조음 습관
(4) 조음장애의 원인
(5) 조음장애의 지
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하이고
첨가(addition)
목표 음소에 다른 음소를 붙여서 발음
ex) 아기 -> 자기 1. 여는 글
2. 조음음운장애의 정의
3. 조음음운장애의 원인
4. 조음음운장애의 종류
5. 진단 및 평가
6. 조음음운장애의 치료
7. 질의 및 응답
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조음 및 음운장애치료 p302)
(1) 전진운동
1혀를 입 밖으로 잡아당기기와 밀기
2전진력 증대 - 설압자로 입 앞을 막고 혀로 밀기
(2) 후퇴운동
1설압자로 설전면 인두방향으로 밀기
2후퇴력 증대 - 혀를 잡고 후퇴
(3) 거상운동
1치료사의 손으로 혀
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증가시킴
- 50개의 VNCV발화를 산출하도록 한다.
- 6개의 문장을 발화하도록 한다.
: 기존의 근육훈련에 비해 말소리를 산출하면서 연습을 할 수 있다는 것이 장점이다. Ⅰ. 조음 - 음운 장애치료
Ⅱ. 발성 장애 치료
Ⅲ. 공명장애 치료
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장애에 병발하는 질환이므로 이를 생활습관 변화와 약물로 적절히 치료하는 것이 도움이 된다. 또한 수술적 치료가 적응이 되는 경우 전신 마취 하에 성대미세수술을 시행하기도 한다.
③ 조음운장애 치료법
㉠ 발음정치법
이방법은 조음기
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치료기간 및 방법
진단평가 후 주 2 회 개별치료를 받고 있다. 치료의 주목표는 다음과 같다.
(1) 치료실 상황에서 ERA-SM으로 말하기: 모델링과 모방을 위주로 발화길이와 복잡성을 변화하여 연습한다.
(2) 말조절력 향상: 호흡곡선 이해하기,
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치료연구. 2003
이근매, 최은영. 언어지도와 병행한 미술치료가 자폐성 아동의 의사고통에 미치는 효과. 정서학습장애연구. 2000
안종복, 전희숙, 석동일. 조음검사 방법간 조음정확도 및 조음오류의 유형비교. 언어치료연구. 2001
이수진. 조음장
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치료의 이해와 실제. 대전: 동교육원.
류정자(1996). 미술활동이 아동의 주의집중결함 행동과 조음오류에 미치는 효 과. 임상미술연구 세미나 자료. 제17회, 한국미술치료학회, pp.11～32.
박주연ㆍ백은희(2000). 자기표현 미술활동이 정서장애 아동
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치료 케이스도 대부분 발달장애 쪽을 많이 다루게 되었다. 비록 발달장애 친구들이 의사소통을 하는데 있어서 많은 어려움이 있지만 어릴 때부터 사설 치료실이나 교육기관을 통해 의사소통 방법을 배운다. 경우에 따라서는 조음구조의 문제
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장애를 완화시킬수있는 운동을 알려준다
2. 피부자극에 의한 욕창 등 2차적인 합병증을 예방한다
3. 규칙적인 배뇨습관을 가지도록 돕는다
단기계획
1. 잠자기 2시간 전에는 수분섭취를 피한다
2. 이뇨작용을 하는 알코올, 카페인 등의 섭취를
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에서 언어치료 업무를 담당하면서 여러 장애 유형의 아동들을 만나보았습니다. 자폐, 단순 언어 장애, 지적장애, 유창성 장애, ADHD, 단순 조음 장애등 여러 아동을 살펴본 것 또한 저에게 큰 강점이 될 것입니다.
운전자에게 처음 가는 길을 안
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장애인)을 대상으로 학업을 가르친 적이 있습니다. 그 중 말더듬학생은 2년간을 학업과 발음교정으로 병행 지도하였습니다. 한 청각장애 학생은 인공 와우 치료 후 청능훈련이 필요하였으나 관련지식이 부족하여 자료를 수집하여 수화와 청
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장애인스포츠지도사가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초
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장애아동돌보미가 되겠습니다.
4. 다양한 경험 중 중요하게 생각하는 경험을 한 가지 선택하여 서술하고 그를 통해 이룬 일에 대해 기재하여 주십시오.
대학교 시절 봉사동아리에서 청소년 수련원에서 조교 활동을 한 적이 있습니다. 초중고
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치료가 전혀 불가능한 상태의 아동
다. 정서장애 아동 : 대인관계가 원만하지 못하고 과잉행동이나 무관심으로 흐르고 수면장애, 말 더듬, 거짓말, 손톱 깨물기, 야뇨증 등 습관성 행동
3. 아동기에 진단되는 장애
가. 지적장애
1) 정신발육이
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