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자존감의 수반성이 학업성취에 미치는 영향. 박사학위 논문. 연세대학교, 서울.
이슬비, 배은희, 이수란 (2015). Grit 수준에 따른 부정적 피드백에 대한 반응 및 회상 차이. 한국심리학회 학술대회 자료집, 2015(8), 334-334.
이자형 (2011). 일반계 고
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자존감을 유지하는 기술, 문제해결을 향상시키는 기술, 사회변화를 향상 시키는 기술이 있다.
7) 특징
80년대 후반부터 선진국들은 조직관리 차원에서 임파워먼트라는 개념을 능력과 의욕을 분리시키지 말고 이 양자를 한꺼번에 높여주자는
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조직의 인력들의 업무 환경을 전반적으로 개선해줌으로써 직업 만족도, 업무 만족도, 일에 대한 자존감 등을 높여주는 장·단기적 지원이 지속되어야 한다.
IV. 참고문헌 및 출처
김윤주(2013). 병원 간호조직문화 현장연구. 이화여자대학교 대
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조직의 활동은 단순히 경제적 이익을 추구하는 것이 아니라, 사회의 다양한 문제를 직접 해결하며, 더 나아가 사회 전체의 발전을 위한 기반이 되고 있다. 결국, 사회복지 실천 현장에서의 사회적 경제조직의 중요성과 가치를 인정하고, 그들
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자존감을 위한 사랑의 구성요소와 구성에 대한연구”, 고신대
- 이인숙외, “인간행동과 사회환경”, 나남, 2011
- 이의준, “조직몰입이 자기효능감에 미치는 매개역할에 관한 연구”, 한국지방정부학회, 2016
- 심기진, “여고생 자아개념과
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