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니다.
8. 실습지도 활용 정도에 대한 평가
1) 실습생 자신의 실습지도 활용정도에 대한 평가
(1) 기관 지도: 매일 실습일지에 대해 구체적 피드백을 받았고, 행동 해석에 대한 코멘트는 실무 이해에 큰 도움이 되었습니다.(2) 대학 지도: 중간 점
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평가
(1) 기관 지도자께서는 장애인복지 실천의 섬세함을 강조해 주셨고, 실습생의 태도와 해석에 대해 정직하고도 따뜻한 조언을 주셔서 매우 감사했습니다.
(2) 대학의 실습관리 체계는 전반적으로 안정적이었으나, 중간점검 회의가 1회 더
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중간평가일까지 실습 진행에서 어려웠던 점
실습이 매일 실습일지, 단위계획서, 기관분석보고서 등 문서를 작성하는 것이 어려운 점이었다. 처음
에 실습일지를 매일 작성해야 한다는 부담감이 있었다. 실습내용을 객관적이고 구체적인 내용
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중간평가와 전망』, 연세대학교 국가관리연구원
김호진, 2006, 『대통령과 리더쉽, 청림출판
노무현, 2007, “참여정부 4년 평가와 21세기 국가발전전략: 2007년 연두교서”, 오마이뉴스
박제훈, 2006, “참여정부 동북아 정책 평가와 과제”, 『노
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사회복지 현장실습 중간, 종결, 평가서
1. 실습목표와 관련된 실습내용 및 역할에 대한 평가
1.1. 수행한 실습내용 및 역할의 요약
오리엔테이션을 통해 기관의 전반적인 내용(비전을 비롯하여 미션, 설립동기, 현황, 조직 구성)에 대한 소개
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