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교 운영(2020. 11. 11.)
공적 내용
라. 전국학교스포츠클럽 축전 참여
(1) 관련: 2020학년도 비대면 전국학교스포츠클럽 축전(체육건강과-17700(2020. 10. 21.))
(2) 방법: 스포츠스태킹 부분 본교 학생 9명 출전(2020. 12. 12.)
7. 학교 안전 교육 실시
가. 코로
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학교 국제인권교육연구센터 발행,
5. 고정자, 마이노리티(학생) 인권에 대한 연구
6. 한국인권재단 편(2000), 21세기의 인권(Ⅰ,Ⅱ), 한길사,
7. 변호사 하승수 김진(2000), 교사의 권리 학생의 인권, 사계절, 년
8. 김영란,(2005), 중고등학교 교사의
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중고등학교 입학에 있어서의 거주지 제한법령에 의하여 지역간학교 간 교육조건 격차의 사실상 존재를 무시한 학교추첨배정에 따른 학교선택권 제한과 그로 인한 교육을 받을 권리의 침해 즉 평준화 입시제도로 인한 학교선택권과 교육의
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학교에 재학 중인 다문화가정 아동들은 언어능력 부족, 정체성 혼란 등으로 안정적인 대인관계의 형성에 많은 어려움을 느끼고 있다. 이러한 문제는 상급학교로의 진학 이후에도 지속되고 있으며, 정서적으로 예민한 중고등학교 학생들의 경
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중고등학교까지는 같이 살았지만, 대학을 가거나 직장을 다니게 되면서 집을 떠났다. 특히 상대적으로 기회가 많이 있는 서울, 부산 등 대도시로 많이 몰렸다. 이렇게 독립적인 생활을 하게 되자 형제자매간의 물리적 거리도 그만큼 생겨났다
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