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중국의 중화사상
Ⅱ. 중국인의 체면(面子)중시 사상
Ⅲ. 중국인의 종교관
Ⅳ. 중국인들의 인간관계
1. 가족 관계
2. 남녀 관계
3. 친구 관계
4. 동료 간의 관계
5. 사제지간의 관계
Ⅴ. 지역에 따른 중국인의 특성
1. 북경인
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중국문화산책 A형
중국문화를 설명할 때 남방 문화와 북방 문화를 나누어 설명하기도 합니다. 남방-북방을 구분하는 기준에 대해 설명하고, 북방 문화의 특성에 대해 기술하세요.
목차
들어가는 말: 중국에 대한 이해가 필요한 이유
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중국인은 우리와 같은 유교문화 민족이다?
○ 중국인들은 돈이 별로 없다?
○ 중국은 사회주의 국가다?
○ 일반적으로 중국인은 양자강을 중심으로 북방인과 남방인 으로 구분할
수 있다.
○ 중국인의 법 개념
○ 중화사상
○
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중국학연구회
이현숙(2002), 대중화경제권 형성요인에 관한 연구, 연세대학교
한국건설기계공업협회(2002), 중국 3대 주요 경제권 경쟁력 비교 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 중국경제권의 의의
Ⅲ. 중국경제권의 홍콩
Ⅳ. 중국경제권의 중화사상
Ⅴ.
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중국이 떠오를 정도로 우리와의 밀접한 관계를 가지고 있고 무한한 잠재력과 시장을 가지고 있는 중국을 잘 이해해야 할 필요가 있겠다. 목차
I. 들 어 가 며
II. 중국식 사회주의 시장경제의 등장배경
III. 1978년 개혁·개방이후 중국의
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중국 투자 환경
제1절 투자 환경의 개황
제2절 경제적 환경
제3절 정치·법률적 환경
제4절 사회 문화적 환경
제5절 투자 환경 전망
제4장 중소기업의 성공적인 중국 진출 방안
제1절 중국시장 현지 마케팅 전략
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문화적 보존과 육성이 필요한 시기다. 특히 대중화와 세계화를 위한 수련체계의 정립이 필요할 때다. 한국무도의 국제화를 위해서는 우선 국내 무도의 문제인 근원적인 과제해결에 있다. 그것은 무도를 올바로 이해하고 개혁을 위해서는 문
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중국어 교과의 중요성은 간과할 수 없다.
따라서 기존의 전통적인 교수 방법인 단순한 대화문 암기의 교육에서 벗어나 중국
의 문화적, 역사적 배경을 충분히 이해하는 바탕 위에서 학생들의 창의적이고 능동
적인 참여를 유도한 교육이 중
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- 1.1 아편전쟁 ...2
1.2 태평천국운동...4
1.3 무술변법 ...4
1.4 의화단 사건 ...5
2. 송가황조 - 2.1 신해혁명...7
2.2 5.4운동 (신문학 운동) ...9
2.3 남북 의화와 중화민국의 수립 ...11
3.
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중국의 교육제도 비교연구. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 중국의 사회, 문화, 경제적 변화
1. 중국 사회의 사회주의와 실용주의간의 갈등
2. 4대 현대화 정책과 자본주의 경제의 도입
Ⅲ. 사회․문화적 개방으로 인한 중국의 교육정책의 변화
1. 중
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이해도를 높여두겠습니다. 이랜드 인턴을 할 때 중국인들의 특성을 이해했을 때 프로젝트가 수월하게 풀렸던 경험을 통하여 다른 문화권에 속한 고객들을 대상으로 사업을 할 때에는 그 사람들의 문화적, 역사적 맥락 등을 이해하는 것이 무
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이해도를 높여두겠습니다. 이랜드 인턴을 할 때 중국인들의 특성을 이해했을 때 프로젝트가 수월하게 풀렸던 경험을 통하여 다른 문화권에 속한 고객들을 대상으로 사업을 할 때에는 그 사람들의 문화적, 역사적 맥락 등을 이해하는 것이 무
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중국에서 생활하면서 과감하게 나를 표현할 수 있었습니다. 옷도 한국에 비해 저렴하여 많은 옷을 시도해 볼 수 있었고 중국 남자들은 꾸미는 것에 관심이 없는 문화적 특성으로 인하여 많은 중국 친구에게 '洋'라는 옷을 잘 입는다는 칭찬을
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이해도와 경쟁 시장의 트렌드를 파악하기 위해 바이두와 BBC 등의 해외 언론뿐만 아니라 중국의 SNS인 틱톡과 微博를 활용하여 기업이 효과적으로 시장에 진입할 수 있도록 도왔습니다. 이를 통해 목표량을 100% 달성할 수 있었습니다. 저의 이
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시장을 담당하게 된다면 유학시절 경험한 중국인의 생활습관과 문화를 공략해 무역 일이 좀 더 매끄럽게 처리될 수 있도록 노력하겠습니다. 세계와 국내 경제의 흐름을 이해하며 외부 변수를 가장 빨리 잡아내는 ‘부지런한 영업자’가 되고
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