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중국어로 끝인사
- 오늘 문제 많이 푸느라고 힘들었죠?
다음 시간에는 더 활기찬 모습으로 보도
록 해요.
大家都辛苦了!
o ,老!
Ⅶ 학습지도안 - 3차시
√ 본시 수업의 전개 과정
元
第 1
班
1 학년 1반
日期
2008年 12月12(1교시)
4/4
학습 목
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1.1 단원명
미래엔 고등학교 중국어1 第六?,?喜?做什??(너는 뭐 하는 것을 좋아하니?)
1.2 단원 설정의 취지
취미를 묻거나, 능력을 표현 하는 것은 상대방과 친밀감을 높이는 방법중의 하나이다. 우리가 중국인친구를 만났을 때, 중국인의
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옮겨 보세요.
1) 好久不!
2) ! 坐! 喝茶! 1. 단원명
2. 단원 설정 이유
3. 단원 목표
4. 단원 개관
5. 학습 전개 계획(총 6차시)
6. 지도상의 유의점
7. 본시 수업안
8. 본문연구 유인물
9. 판서 내용
10. 형성평가 문제
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수업을 진행한다.
“자, 여러분, 여기 칠판에 뭐가 붙어 있어요?”
“이번에는 길을 묻고 안내하는 말하기 연습을 해볼텐데, 각 탐별로 선생님의 중국어 설명에 해당하는 장소로 바르게 갈 수 있도록 여러분들이 길을 안내해 주는 거예요. 할
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놀러가자.-
政燁: 好。一喝中酒,一吃。
-좋아, 중국맥주를 마시면서, 오리구이를 먹고.-
雅琅: ,要一中。
-응. 또 중국어로 이야기 하면...-
政燁:好好。我的更流利。
-좋아좋아. 우리에 중국어가 더 유창해 질 수 있을꺼야.- 없음
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