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중재적 교수활동의 개념 및 구체적 사례 등을 기술해 보았다. 영유아의 개별적 특성과 성향, 그리고 연령별 발달학적 차이가 다름을 고려해 볼 때, 특정 교수활동만을 지속적으로 사용하기 보단 영유아 환경에 따라 탄력적으로 다양한 교수활
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중재적, 비지시적 유형의 교수행동이 영유아의 연령에 강조되는 교수행동이 있다고 생각하는지에 대해 살펴보았다. 교사는 유아의 연령에 따라 적절한 교수행동을 하여야 한다. 다만 어떤 한 가지 상호작용 행동 유형만 사용하는 것은 교사
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중재적 유형으로 설명해 보았다. 교육의 질은 교사의 질을 넘을 수 없다는 말이 있다. 교육의 질과 교육의 성패는 교사의 자질과 능력에 따라 교육 효과에 가장 크게 영향을 미치는 중요한 요소 중 하나이다. 교사의 자질이 교육의 목표와 교
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중재적 교수활동의 개념 및 구체적 사례 등을 기술해 보았다. 영유아의 개별적 특성과 성향, 그리고 연령별 발달학적 차이가 다름을 고려해 볼 때, 특정 교수활동만을 지속적으로 사용하기 보단 영유아 환경에 따라 탄력적으로 다양한 교수활
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) - 담즙배출 Cystic duct(담낭관) -GB 유두팽대부
2) 시술목적
- 담도폐색(담관암, 담낭암, 췌장암, 팽대부 유두암, 담석, 간.십이장 림프절 전이 등.
3) 시술방법
① - 외류법(external drainage) : 배액카테터(drainage catheter) 이용.
- 내.외류법(internal-external
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했습니다.
팀에서 갈등 상황을 어떻게 다루나요?
갈등 상황을 다룰 때, 각 이해 관계자들을 듣고 이해하려 노력합니다. 공평하고 중재적인 역할을 하며, 해결 방안을 찾는 데 기여합니다.
귀하가 리더십을 발휘한 경험 중 하나를 공유해 주세
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